特集　自信と努力目標を持たせる通知表

• 提言・自信と努力目標を持たせる通知表の条件は何か

  • 具体的に「支援の手」を差しのべよ･･････加藤　幸次
  • 子どもにも分かる通知表を･･････撫尾　知信
  • 子どもと保護者に「評価」を聞く･･････追分　充
  • 教師のコメントを届けよう･･････京極　邦明
• 自信と努力目標を持たせる通知表の役割･･････工藤　文三
• 全国にみる通知表改革のアイディア･･････高階　玲治

• 自信と努力目標を持たせる通知表改善の視点

  • 通知表の形式（スタイル）についての工夫･･････西村　幸司
  • 通知表の出し方（スケジュール）についての工夫･･････鈴木　栄子
  • 通知表の内容（コンテンツ）についての工夫･･････大風　秀康

• 自信と努力目標を持たせる通知表評価のポイント

  • 各教科の学習の評価でおさえたい事項･･････田辺　久信
  • 特別活動の評価でおさえたい事項･･････中尾　茂樹
  • 総合的学習の評価でおさえたい事項･･････村松　啓至
  • 行動の評価でおさえたい事項･･････小泉　雅彦
  • 所見の記述でおさえたい事項･･････長谷川　豊

• 小学校／自信と努力目標を持たせる通知表の実際

  • 自己評価力を高める指導と通知表･･････阿部　桂介
  • 家庭との連携で学力の向上をめざす･･････濱田　毅
  • 『あゆみの見方』の作成を通して，絶対評価を進める･･････外山　善正
  • 自立する子どもをめざして･･････山口　歌子

• 中学校／自信と努力目標を持たせる通知表の実際

  • 学びの軌跡を重視した通知表･･････志波　宣和
  • 学習改善に生かす通知表とニ学期5期制･･････人見　和宏
  • 通知表を支える学習連絡票･･････柿木　衛護
  • 分かりやすい評価を目指して･･････河野　通之

絶対評価のキーワード解説 (第21回)

• 特別活動の評価･･････古川　治

学力向上フロンティアスクールの授業と評価改革戦略・小学校 (第7回)

• 一人ひとりの学びの成立のための指導に生きる評価を･･････森脇　紀浩

学力向上フロンティアスクールの授業と評価改革戦略・中学校 (第7回)

• 評価を指導に生かすための具体的な取組･･････小林　照幸

絶対評価で子どもを変える支援の手立て (第9回)

• 小学校／生活科での工夫と改善･･････若手　三喜雄
• 中学校／技術・家庭科での工夫と実際･･････河野　公子

小学校／絶対評価実践課題解決の処方箋・Part �U (第9回)

• 評価基準の作成とA，Bの判定･･････小島　宏

中学校／絶対評価実践課題解決の処方箋・Part �U (第9回)

• 高等学校における絶対評価への取組･･････陣川　桂三

“「個に応じた指導」の充実”と絶対評価 (第9回)

• 発展的学習の評価･･････無藤　隆