詳細情報
“「個に応じた指導」の充実”と絶対評価 (第9回)
発展的学習の評価
書誌
絶対評価の実践情報
2004年12月号
著者
無藤 隆
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
◇発展学習においても評価が必要である 基本的な目標を達成していると思われる場合，つまりは，Ａ評価の場合，さらに高いレベルへと学習を進めるようにすることができる。十分に目標を達成できたということなのだから，それでよいわけであるが，通常は不十分な子どもへの補習や個別指導があるだろう。その間を利用して…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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