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“「個に応じた指導」の充実”と絶対評価 (第7回)
学校と保護者の契約の証として
書誌
絶対評価の実践情報
2004年10月号
著者
無藤 隆
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
◇学校は保護者から学力の育成を引き受ける 学校は保護者から子どもの学力の形成を引き受けている。ある意味で契約関係であろう。もとより，義務教育であれば，公立学校の場合，個別契約というわけではない。国の規定に従い，子どもを受け入れる。また，その経費も国の予算であるが，それはまた住民の税金から支出される…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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