詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年12月号
著者
古川　治
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
特別活動は，個人主体で学ぶ教科学習の評価に対して，自主的に集団的に学ぶので成果の見取りも集団的である。そのため，特別活動の評価の特色としては，①学級活動，児童会・生徒会活動，クラブ活動，学校行事の４つの内容に関しての集団的活動状況を把握し評価すること，②クラスや児童会・生徒会やクラブなど各集団にお…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ