詳細情報
- 特集 自信と努力目標を持たせる通知表
- 小学校／自信と努力目標を持たせる通知表の実際
- 自己評価力を高める指導と通知表
- 本文抜粋
- １ はじめに 「わかった」「できた」──嬉々とした子どもたちの表情は，教師にとって何ものにもかえがたいものである。子どもたちは，どの子もみんな「わかりたい」「できるようになりたい」と願っている。一人一人の子どもに確かな学力を身に付けさせるには，個に応じた指導を行い，「できたね」「よかったね」と認め…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
