特集　キャリア教育の視点から自閉症教育を考える

• 特集について･･････上岡　一世

• 提言

  • キャリア教育と自閉症教育･･････木村　宣孝

• キャリア教育を取り入れた指導の実際

  • 事例／小学校期

    • 基本行動を身につけさせる低学年の学級経営〜自分のことを自分で正しくできる子どもを育てるために〜･･････武田　恵奈
    • 「日常生活の指導」で働く意欲を高める･･････佐藤　統

  • 事例／中学校期

    • キャリア発達を捉えながら、勤労観・職業観の伸張に向けて〜「大学での現場実習」を通して〜･･････岸川　英司
    • 勤労観を育むための事前学習、見学・体験を･･････石川　敦士

  • 事例／高等学校期

    • 生徒一人一人の「気づき」と「自己開発」を支援する･･････井上　美加
    • 働く意欲、生活力を高める指導･･････白鳥　史野
    • 「知的障害特別支援学校高等部職業学科」における取り組み･･････渡辺　裕介

構造化のアイデア (第18回)

• 障害者が主役となって働ける職場の紹介�B･･････藤井　真理子
  〜職場環境の見える化〜

自閉症の子どもに効果的な教材・教具

• 自立課題で主体的行動を促す工夫･･････渡邉　寛子

人とかかわる力を伸ばす指導・支援

• 要求が通じるうれしさ、喜び、そして共有体験を増やすために･･････田中　未知
  〜好きな物を手ががりに人とかかわる気持ちを育む〜

応用・般化する力を身につける指導・支援

• 『考える』ことを大切にした支援の工夫･･････伊藤　之修

ソーシャルスキルを身につける指導・支援

• ひとつひとつ、ていねいに伝えていくこと･･････遠藤　純子

教育機器の効果的な活用

• 人物画で表情表現ができる！･･････大羽　沢子
  〜効果的なプレゼンソフトの活用〜

こうすれば不適切行動は改善できる

• 日記の活用で行動の改善が見られたＡさん〜持ち物の管理〜･･････石本　直巳

実践研究

• キャリア教育の視点に立った卒業後の「働く生活」を実現する小学部段階の取組･･････川本　奏
  〜主体的に行動できることを目指した自閉症児Ｋ君の掃除の指導〜

何でも教育相談室

• 生活習慣の形成を目指した保護者への支援･･････國分　聡子

わが校の自閉症教育

• 卒業後を見通した作業学習の取り組み･･････岩沼　見奈

本の紹介

• 『自閉症・発達障害への対応』―基礎から活用へ―･･････上岡　一世

支援・対応の仕方で子どもはこんなに変わる (第3回)

• 二次障害の苦しみ〜Ｍさんの教育支援を通して〜･･････小島　秀子

どうすればコミュニケーション能力を高めることができるか (第3回)

• 「こだわり行動」への対応(2)･･････花熊　曉

どうすれば実社会に通用する力を育てることができるか (第3回)

• ライフ・スキルの獲得･･････梅永　雄二

企業で働く人たち (第19回)

• Ａ子の働く意欲を引き出す就労支援･･････蛭田　憲一

保護者の悩みに応える支援 (第3回)

• 学齢期から始める就労のための自己コントロールとコミュニケーション(3）･･････井上　雅彦

就労を実現する自閉症教育 (第19回)

• 人とかかわる力を伸ばす･･････上岡　一世