詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2010年11月号
著者
石本　直巳
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　今回ご紹介するのは，自閉症の視覚的情報処理が優位である特徴を利用したコミュニケーション指導の一つである日記を活用した事例です。日記を活用することでことばを視覚化することができ，情報が受け入れやすくなると考えられます。そこで，予定確認の機能以外に，毎日の持ち物であるハンカチを管理するため…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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