詳細情報
書誌
社会科教育 2012年6月号
著者
黒田　拓志
ジャンル
社会
本文抜粋
一　参観授業のスタイルを確立する　参観授業はお祭りではない。打ち上げ花火のようなトピック的な参観授業のネタに私は抵抗を感じる。子どもには解決したい問題が存在し、思考の文脈がある。参観授業であっても私は子どもの問題解決の文脈を大切にしたい。そこで、問題解決に寄与する参観授業の在り方として参観授業のスタ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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