詳細情報
- 知識（わかる）と技能（できる）をスムーズにつなぐ！ ２ステップの指導法 (第12回)
- ＰＭＩ思考ツールを使った相互評価で「わかる」「できる」表現運動（６年）
- 本文抜粋
- １ はじめに 表現運動では，個性的な動きや発想を大切にし，互いの動きのよさや違いを認め合うことが特性の１つであると考えています。そのため，互いの動きそのものを認め，意欲を高める「相互評価」がとても大切です…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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