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保健・体育
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 【提言】子どもの主体性を引き出す鍵とは
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
橋本　浩司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
４月に異動した先で，６年生の担任から，授業を一緒にやってもらえませんかと依頼されました。子どもや先生に私を知ってもらう絶好の機会と捉え，快く引き受けました。全ての学級で，走り高跳びの授業（第１時）をす…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2027/3/4まで無料提供)
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 体育における自己調整学習　よくわかる解説
  • １　自己調整学習は学習法ではない？
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
川村　幸久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　自己調整学習は学習法ではない？　１　自己調整を引き出す「遊び」　最近，研修や研究会等で「自己調整学習」という言葉をよく耳にします。これは特定のテクニックではなく，子ども自身が学習の進め方を考え，自…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 体育における自己調整学習　よくわかる解説
  • ２　自己調整学習と自由進度学習の違いは？
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
川村　幸久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
２　自己調整学習と自由進度学習の違いは？　１　「手段」と「目的」の明確な違い　「自由進度学習」は，「自己調整学習」と混同されがちですが明確な違いがあります。端的に言えば，自由進度学習は子どもが自分のペ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 体育における自己調整学習　よくわかる解説
  • ３　どんな領域でも同じように取り組める？
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
鈴木　一成
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
３　どんな領域でも同じように取り組める？　１　「計画―実行―振り返り」は　適用可能　体育科において，単に「できた」「勝った」といった結果だけを求めるものでなく，自分の課題を見つけ，学習方法を選択し，振…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 体育における自己調整学習　よくわかる解説
  • ４　運動が得意・苦手による支援の違いと評価は？
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
鈴木　一成
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
４　運動が得意・苦手による支援の違いと評価は？　１　「運動が得意・苦手」と「支援」　自己調整学習はすべてを子どもに任せればよいわけではありません。「計画・実行・振り返り」の学びの循環は維持しつつ，子ど…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 陸上運動における自己調整学習　教師の支援どころがわかるプロセス別解説
  • 計画の段階
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
中嶋　悠貴
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　計画させない・動機づけを大切に　自己調整学習と言えば，図１のように，単元や授業の導入に学習の計画をし，立てた計画を実行し，実行したことを振り返るといった流れを思い浮かべるかもしれません…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 陸上運動における自己調整学習　教師の支援どころがわかるプロセス別解説
  • 実行の段階
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
中嶋　悠貴
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　計画の遂行を目的としない　自己調整学習に取り組ませる際，「実行の段階」では計画したことを遂行することが大切だと考えるかもしれません。しかし，陸上運動（競技）の目的は，あくまでも競争（走）に勝ったり…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 陸上運動における自己調整学習　教師の支援どころがわかるプロセス別解説
  • 振り返りの段階
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
中嶋　悠貴
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　授業の途中で振り返る　自己調整学習においては，「振り返り」は授業の最後にする，そして，前時に行った振り返りを基に，次時の導入で「計画」をすると考えられることが多いと思います。しかし，子どもは，計画…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 陸上運動の自己調整学習　種目別実践モデル
  • ［走・跳の運動遊び（低学年）］自己調整学習の姿を教えるではなく、見つけ出す
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
石川　陽介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「やってみたい」パワー　自己調整学習のサイクルは，前のページまでにあったように「計画→実行→振り返り」です。私は，子どもの学びがつながっていくように，「振り返り」の中に次の「計画」が生まれるように…
対象
低学年
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 陸上運動の自己調整学習　種目別実践モデル
  • ［短距離走］スタートで最初に動くのはどっちの足？
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
光本　允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「問い」から始まる自己調整　短距離走の指導において，子どもが自ら考え確かめてみたくなるような「問い」から授業を出発させてみてはどうでしょうか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 陸上運動の自己調整学習　種目別実践モデル
  • ［ハードル走］リレーで「本気」になる授業デザイン
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
木下　翔太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　レースの「おもしろさ」から学ぶ　これまでのハードル走の学習といえば，50ｍ走のタイムを計り，ハードルを置いたタイムとの差がどれだけ縮まるかといった，記録と向き合うものが定番でした。しかし，これでは…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 陸上運動の自己調整学習　種目別実践モデル
  • ［リレー］リレーで本当につなぎたいのは何？
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
光本　允
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　リレーでつなぐのは何？　おそらくこの質問に対する，多くの人の答えは「バトン」だと思います。学校現場でのリレーは以下の２つのパターンが多いのではないでしょうか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 陸上運動の自己調整学習　種目別実践モデル
  • ［走り幅跳び］チーム対抗の対戦型を取り入れた授業デザイン
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
木下　翔太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「やみつき」な実践　お菓子は好きな人も多く，つい手が止まらなくなり食べ過ぎてしまいます。まさに「やみつき」です。体育の実践においても，「やみつき」になり，つい夢中になり熱中しすぎてしまう教材は，自…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 陸上運動の自己調整学習　種目別実践モデル
  • ［走り高跳び］記録と競争！ダブルで楽しい自己調整学習
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
朝見　弘樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　目標設定と学習グループ　自己調整学習は目標設定が必要です。初回に記録を計測し，その高さの＋５～10㎝を目標記録にしたり，数式「身長×0.5－（50ｍ走のタイム×10）＋120」に当てはめて決めたり…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 陸上運動の自己調整学習　種目別実践モデル
  • ［投の運動］自分の身体と学びの環境を「自分専用」にデザイン
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
西岡　慎伍
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　「投の運動」における自己調整学習は，単に「次はこうしたい」と紙に書くことだけではありません。「記録を伸ばすために，動きのポイントをわざと変えてみて，自分にぴったりの動きを見つけ出していく…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 効果的に自己調整の力を身に付ける　工夫とアイデア
  • 言葉かけ
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
二宮　真綾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　授業中「腕を大きく振ろう！」など，教師が目指す動きを子どもに直接伝える場面は多くあります。しかし，教師が先に答えを伝えすぎてしまうと，子どもが自分で考える機会が少なくなってしまいます…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 効果的に自己調整の力を身に付ける　工夫とアイデア
  • 学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
二宮　拓麻
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　現在地と目的地を繋ぐ　陸上運動において，子どもが自ら学びを調整するには，今自分がどこに立っていて，どこを目指しているのかを正確に把握する「コンパス」が必要です。従来の学習カードは，記録を書き留める…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 効果的に自己調整の力を身に付ける　工夫とアイデア
  • ＩＣＴ
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
石井　幸司・川田　栄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ICT活用の第一歩は「撮る視点」　「短距離走・リレー」の学習では，バトンパスの良し悪しが記録に大きく関わります。しかし，子どもたちは走り終わった後，「うまく渡せなかった」「いまいちだった」といった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　陸上運動の自己調整学習　解説＆実践ガイド
  • 効果的に自己調整の力を身に付ける　工夫とアイデア
  • 生成ＡＩ
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
石井　幸司・川田　栄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　生成AIで自己調整のきっかけを　「短距離走・リレー」の学習では，全力で走ることや，滑らかなバトンパスをすることが目指されます。具体的には，素早くスタートすることや体を軽く前傾させて加速すること，減…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　運動会の短距離走とリレー　「走る」以外の指導・運営スキル
  • 短距離走
書誌
楽しい体育の授業 2026年9月号
著者
杉山　翔一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走順　(1)事前に測定してグルーピング　運動会の短距離走は「全力で走ることが楽しい」種目です。子どもが全力で走れるような走順を決めます。「実際に走ってみなければ勝敗は分からない」という状況が子どものや…
対象
小学校
種別
小特集
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