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この記事に関連する記事の検索結果
  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第10回)
  • 盲導犬ロボット
書誌
総合的学習を創る 2006年1月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
全100件(1～20件)
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第12回)
  • 福祉事業に尽くした偉人伝―「稲むらの火」―
書誌
総合的学習を創る 2006年3月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　外国の首脳が知っていた話　二〇〇四年十二月、インドネシアのスマトラ沖で、地震による津波で大きな被害がありました…
対象
小学校
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第11回)
  • ユダヤ人の慈善
書誌
総合的学習を創る 2006年2月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ボランティア元年　ボランティアという言葉は、日本人にとって新しい言葉です。　十年ほど前までは、「ボランティアって何だろう？」と言われていました…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第9回)
  • 福祉住環境コーディネーター
書誌
総合的学習を創る 2005年12月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　テレビの世界の匠　悩みや問題を抱えた住まいを、見事にリフォームしてしまうテレビ番組があります…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第8回)
  • 福祉ロボット　マイスプーンの開発物語
書誌
総合的学習を創る 2005年11月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ロボットへの期待　皆さんは、どんなロボットがほしいですか。一緒に遊べるロボット。話し相手になってくれるロボット。勉強を教えてくれるロボット。中には、宿題を代わりにやってくれるロボットがいいなあと思…
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小学校
種別
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第7回)
  • 盲導犬の訓練士
書誌
総合的学習を創る 2005年10月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第6回)
  • ロナウドの復活を支えた理学療法士
書誌
総合的学習を創る 2005年9月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ロナウドの復活を支えたものは…　ロナウドというサッカー選手を知っていますか。ロナウドは、ブラジルチームのエースストライカーです…
対象
小学校
種別
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第5回)
  • 介助犬トレーナー
書誌
総合的学習を創る 2005年8月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第4回)
  • 車いすで生きる人に幸せを与える仕事
書誌
総合的学習を創る 2005年7月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　車いすを作る会社　千葉県に、オーエックスエンジニアリングという会社があります。　車いすを作る会社です。社員は五十人ほどです…
対象
小学校
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第3回)
  • 「義肢装具士」の道を歩んで十六年
書誌
総合的学習を創る 2005年6月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　人生を一度あきらめかけた女の子　加代子（仮名）は、幼い頃から全身のリュウマチを患い、いつも関節の痛みに悩まされていた…
対象
小学校
種別
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第2回)
  • 「視能訓練士」長尾さんのお話
書誌
総合的学習を創る 2005年5月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　幼稚園のときの大怪我　長尾長彦さん（三十一歳）は、幼稚園のとき友達がパチンコでとばした石が目にあたり大けがをしました。片ほうの目の水晶体を摘出するという大きな手術をうけたのです。水晶体は、眼の中に…
対象
小学校
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第1回)
  • 心や体を癒す「介護福祉士」の仕事
書誌
総合的学習を創る 2005年4月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　「介護福祉士」三年目の丸山さん　世の中には、そばに付き添って介護を必要とするひとがたくさんいます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第12回)
  • 一人暮らしの老人を訪ねる―その２
書誌
総合的学習を創る 2002年3月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　幾重にも細かい配慮を…　先月号で、小学四年生が、鉢植えしたイチゴの苗と子どもたちが育てたマリーゴールドの種を持って、「一人暮らしのお年より」を訪問するという実践を紹介した。実践者は、井上朋子氏（津…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第11回)
  • 一人暮らしの老人を訪ねる―その１
書誌
総合的学習を創る 2002年2月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　一人暮らしの老人を訪問する　「小学生がささやかなプレゼントを持ち、一人暮らしのお年よりを訪問する」という四年生の実践を紹介する…
対象
小学校
種別
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第10回)
  • 学校行事を見直す「車いす駅伝選手団との交流」企画
書誌
総合的学習を創る 2002年1月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ホームステイを受けて　九月下旬、アフリカの青年教師を我が家に迎えた。ブルキナファソという初めて聞く国からの訪問だった。国土の大半が砂漠であり、穀物も不足がち、食事も一日一食で済ますという…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第9回)
  • 学習点字ペンから名刺専用の点字板導入のポイント
書誌
総合的学習を創る 2001年12月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
　学習点字ペン（東京教育技術研究所）は、優れた教材である。※①　チューブ式で、鉛筆で文字を書くように点字を打つことができる。初歩の点字学習には最適の教材である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第8回)
  • 障害者優先の駐車場を考える―高学年向き―
書誌
総合的学習を創る 2001年11月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
上記の品「スペースエイド」を黒板に貼り付けて問う。裏にはマグネットがあるので、黒板に付けることができる…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第7回)
  • あるカメラマンからあなたへのメッセージ
  • 障害者から学ぶ
書誌
総合的学習を創る 2001年10月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　障害者から学ぶ授業　障害者の方に来ていただいて直接話を聞くことは、子どもにとって貴重な学びの場である。どの子も真剣に耳を傾ける。普段の授業では決して見せない表情だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第6回)
  • 忘れてならない「事前指導の重要性」―盲導犬編―
書誌
総合的学習を創る 2001年9月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　盲導犬と暮らす方との交流会　盲導犬と暮らす、高取さんとの交流会を持つことができた。　高取さんは、盲導犬に出会って四年目である。盲導犬と出会い、高取さんの世界は、大きく広がったという…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第5回)
  • 児童の過酷な労働をなくすために立ち上がったカナダの少年
書誌
総合的学習を創る 2001年8月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
六年生向け「インターネットを使った福祉の授業」を紹介する。　九五年四月、衝撃的なニュースが世界を駆け巡った。「児童の過酷労働告発十二歳少年、射殺される」（毎日新聞）という記事である…
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小学校
種別
連載・常設
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第4回)
  • 安易な気持ちでの交流会は危険である！―その②
書誌
総合的学習を創る 2001年7月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
（先月号よりつづく。）　一　我が二組の交流内容　学区にある老人医療保健施設に、事前の打ち合わせに出向いた…
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小学校
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