詳細情報
福祉学習のカリキュラム設計図 (第12回)
一人暮らしの老人を訪ねる―その２
書誌
総合的学習を創る
2002年3月号
著者
小林 幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 幾重にも細かい配慮を… 先月号で、小学四年生が、鉢植えしたイチゴの苗と子どもたちが育てたマリーゴールドの種を持って、「一人暮らしのお年より」を訪問するという実践を紹介した。実践者は、井上朋子氏（津山市立一宮小学校）である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
福祉学習のカリキュラム設計図 11
一人暮らしの老人を訪ねる―その１
総合的学習を創る 2002年2月号
福祉学習のカリキュラム設計図 10
学校行事を見直す「車いす駅伝選手団との交流」企画
総合的学習を創る 2002年1月号
福祉学習のカリキュラム設計図 9
学習点字ペンから名刺専用の点字板導入のポイント
総合的学習を創る 2001年12月号
福祉学習のカリキュラム設計図 8
障害者優先の駐車場を考える―高学年向き―
総合的学習を創る 2001年11月号
福祉学習のカリキュラム設計図 7
あるカメラマンからあなたへのメッセージ
障害者から学ぶ
総合的学習を創る 2001年10月号
一覧を見る
検索履歴
福祉学習のカリキュラム設計図 12
一人暮らしの老人を訪ねる―その２
総合的学習を創る 2002年3月号
グラビア
授業とはみんなができるようになった事実を作っていくもの
向山型算数教え方教室 2006年12月号
社会科教科書づくりへの私の注文 10
社会の形成者を自覚させる手立て(2)
身近な所から市民の権利と責任を
社会科教育 2005年1月号
｢学力低下｣を乗り越える授業の創造 14
自分で課題を見つけ自ら考えることについて（Ⅰ）
数学教育 2001年5月号
【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
進路に悩んでいる子
授業力＆学級経営力 2022年11月号
一覧を見る
