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福祉学習のカリキュラム設計図 (第8回)
障害者優先の駐車場を考える―高学年向き―
書誌
総合的学習を創る
2001年11月号
著者
小林 幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
上記の品「スペースエイド」を黒板に貼り付けて問う。裏にはマグネットがあるので、黒板に付けることができる。 「これは、ある障害者が使っている物です。気が付いたこと、思ったこと、分かったことを箇条書きしなさい」と指示する…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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