特集　総合の困難点―プロは“ここで工夫”する

• 総合の困難点―まさかそんな！の意外だったこと

  • 「例示なのでこだわらない」から「例示を主に組み立てる」へ･･････迫田　一弘
  • 総合的学習が危ない･･････松藤　司
  • 小中連携による授業づくりの難しさ･･････毛利　祐子

• ＜シンポジウム＞総合の導入期と今―困難点はどう変わったか

  • 提案

    • 総合の導入期と今―困難点はどう変わったか･･････新富　康央

  • 提案への意見

    • 求めたい「研究」に立った学習原理･･････片上　宗二
    • 今こそ実践〜歩みを止めず、授業を積み重ねよう〜･･････田村　学
    • 困難点は解消されつつあるが、新たな課題が起きている･･････水上　義行
    • 核心的な課題が残されたアンケート結果･･････白川　景子
    • 「見直し元年」に向けて〜「子ども発・子ども着」の総合的学習を〜･･････新富　康央

• 子どもにかかわる総合の困難点とプロの工夫点

  • 子どもの自主性にまかせ何もしない総合、子どもに強制する総合からの脱却･･････中野　真志
  • 追究意欲を示さない子の目を輝かせるポイントと工夫点･･････奥薗　恭子

• 教師にかかわる総合の困難点とプロの工夫点

  • 知らないことは教えられない･･････小宮山　潔子
  • 教師の「学び方」「生き方」が問われている･･････藤川　大祐

• カリキュラムにかかわる総合の困難点とプロの工夫点

  • 「つけたい力のつながり」を領域編成で表現する総合カリキュラム･･････久野　弘幸
  • 活動の「繰り返し」と「継続」･･････加藤　寿朗

• 指導計画にかかわる総合の困難点とプロの工夫点

  • 歴史研究としての総合的学習を創ろう･･････岡�ｱ　誠司
  • 指導計画に王道はなし！学び続ける教師こそが困難を越える･･････朝倉　一民

• 教材開発にかかわる総合の困難点とプロの工夫点

  • いま求められているのは堅実で地道な積み重ね･･････永田　忠道
  • 身近なところから広い世界が見える教材開発―２人のプロを例に―･･････有田　和正

• 評価にかかわる総合の困難点とプロの工夫点

  • 内容系列表、単元指導計画、ルーブリックで指導のポイントを明確化し、子どもの学習意欲を高める･･････山森　光陽
  • 改めれたい総合的な学習の評価観･･････北　俊夫

• 学校体制にかかわる総合の困難点とプロの工夫点

  • いそがばまわれ･･････鴛原　進
  • 指導者の人数・安全管理・手続き・引継ぎ･･････田山　修三

• 困難点が多い“総合の単元”―これは止めたほうがのワースト３

  • 「知の総合化」の視点から･･････小原　友行
  • 「英会話」「パソコン」から逃げたときにおかしな単元が生まれる･･････小倉　郁美
  • ふるさと学習は、内容と組み立てを吟味して･･････村田　正樹
  • 子どもの心が動かない総合　ワースト３･･････正岡　義憲
  • 総合的な学習の、子どもに「まかせる」無責任･･････山内　貴弘
  • 個人テーマの追究は困難がいっぱい･･････浜田　勇一
  • 〇〇づくり・見学だけで終わる授業・指導なしのインターネットでの検索･･････野田　豊
  • 「何でもあり」では学び方を習得することはできない･･････森　雅美

• ＜私の実践体験記＞総合の困難点：予想を超えた“あの時あの試練”

  • 「命」って何！･･････町井　富子
  • 「もうやらない」と言われ、謝り歩いた日々･･････糸井　登
  • 地域交流「こみの株式会社」の実践を通して―思い切った学習を子どもと共に創る―･･････関　智子
  • それでもテレビ会議はやめられない･･････玉井　基宏
  • カリキュラムを作って楽しく魅力的な総合を･･････吉野　和美

学校にビオトープを―どこにどうつくるか― (第9回)

• 全ての学習を手助けする学校ビオトープ･･････田邊　龍太

子どもが燃えた総合の“定番モノ＆番外モノ”

• 本物に出会い、愛着をはぐくむ総合「かがやき」雅とともに―地域のコミュニティを生かして―･･････鈴木　登美代

• 他者を尊重する心を育てる子どものための哲学教育･･････田中　博之

往復書簡＝疑問と討論　総合はどこへ？安野がお答えします！ (第9回)

• 校内、同じ校種や異校種間の総合の差をどう克服するか！･･････硲　茂樹・安野　功

ねらいにあった総合の評価スキル (第9回)

• 成果発表＝プレゼンテーション力を磨く･･････��階　玲治

“生命と死”の授業をつくる (第9回)

• いのちをテーマとした映画の最高傑作＝『生きる』　橋本忍さんへのインタビューを交えて･･････村井　淳志

読み聞かせ　環境を守るのは誰だ？ (第9回)

• 豊かな土を守る取り組み　トウモロコシ一トンで二トンの土を失う･･････伊原　浩昭

読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第9回)

• 福祉住環境コーディネーター･･････小林　幸雄

• 「食」を通じて歴史を実感　日本人は何を食べてきたのか･･････藤本　勇二

おもしろマップのつくり方・活かし方 (第9回)

• 感性で調べた街のチャームポイント地図･･････寺本　潔