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この記事に関連する記事の検索結果
  • ESSAY
  • 「文化的他者」を知る
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年10月号
著者
照山　絢子
ジャンル
特別支援教育
全100件(81～100件)
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  • Essay
  • 特別支援教育の進化
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
上月　正博
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「特殊教育」から「特別支援教育」への転換とその推進体制を整備することを提言した「今後の特別支援教育の在り方について（最終報告）」（平成15年３月）は，歓迎する声がある一方で，「言うことはもっともだが…
対象
小学校／中学校
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  • Essay
  • 放課後の一生
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年1月号
著者
小中　陽太郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
60年以上経ったいまでもあの日の，空が白く輝くような上海の校庭を思い起こす。太平洋戦争開戦の年の国民学校１年生。武田先生が「そんなにじっとしていられないなら，校庭にいってあそんでいらっしゃい」と叱った…
対象
小学校／中学校
種別
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  • Essay
  • 楽しい玩具で幸せな日を
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年10月号
著者
小林　るつ子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
子ども達は玩具で遊びながら色々な事を獲得し発達していきます。少し発育が遅れていますね？　と保健所の健診で言われたお母さんは，悩み苦しみ，どのように育てていくかを悩む時代がありました…
対象
小学校／中学校
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  • Essay
  • 「頑張れ」だけでは頑張れない
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
戸部　けいこ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私は月刊漫画雑誌フォアミセスで『光とともに…自閉症児を抱えて』を連載しています。幸子という一人の女性が結婚し，授かった長男光が自閉症とわかり，その特性に添いながら，周囲の理解を得ながら，共に成長する家…
対象
小学校／中学校
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  • Essay
  • 雄平君がくれたもの
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年4月号
著者
香瑠鼓
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
毎年クリスマスになると，教え子だったＬＤ児の雄平君を思い出す。12月24日に生まれ，やせて色が白く，歌舞伎役者のようにきれいな男の子だった…
対象
小学校／中学校
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  • Essay
  • 障害が個性になる社会を目指して
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
永藤　顯
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今年の24時間テレビは「愛は地球を救う」という統一テーマでハンディキャップを持った人が健常者でもできないことにチャレンジするシーンを放映し，見ている人々に感動と勇気・パワーを与えました。障害は個性だと…
対象
小学校／中学校
種別
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  • Essay
  • 建築家を目指すわが息子
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年10月号
著者
藤堂　栄子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
イギリスのロイズビル，フランスのポンピドウ・センターなど数々の作品を残している建築家リチャード・ロジャーズ他著名な建築家を輩出しているＡＡ（Architecture Association,Archi…
対象
小学校／中学校
種別
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  • Essay
  • 障害のある子どもと家族
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年7月号
著者
岩本　聖子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
我が家の息子はダウン症で，れっきとした知的障害児。就学相談では「養護学校もしくは知的障害学級へ」との指導を受けました。試しに通常の学級に入れてみました。毎朝クラスへ一緒に登校していると，子ども達は仲間…
対象
小学校／中学校
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  • Essay
  • 出会い
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年4月号
著者
小畑　芳和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
長男が小学生のとき，年に一度の運動会にはなんとか顔を出していた。小学校には，障害を持つ子のクラスがあり，普段の授業は別々だが，各種行事では同じ学年の子どうし，障害を持つ子も健常児もいっしょに活動してい…
対象
小学校／中学校
種別
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  • Essay
  • ＬＤ理解の番組製作エピソード
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年1月号
著者
岡部　晃彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「あの番組が，きっかけになったと思うよ」とは，上野一彦編集長の言です。それは，平成２年４月26日に総合テレビで放送された，お早うジャーナル「ゆっくりと学びたい～学習障害のこどもたち」のことです…
対象
小学校／中学校
種別
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  • Essay
  • 生きる力を育てたい
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2002年10月号
著者
五十嵐　めぐみ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私の長男は，視覚認知に問題があり，言語の理解や表出にも困難をもつＬＤですが，今年の春，私立の高校を卒業し，現在は財団法人の職能訓練センターという所に通って，ビジネス実務やワープロ，パソコンなどの訓練を…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • Essay
  • 障害児教育とわたし
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2002年7月号
著者
和田　尚子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
現在，別冊マーガレット等で「Flower～フラワー～」という少女漫画を描いています。中学の時，怪我をして車椅子になった女の子が，一度は諦めかけた設備のない高校に，友人達に助けられて入学し，学校や先生…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 発達障害のある子どもへのキャリア教育 (第3回)
  • 本人の「願い」に基づく目標設定とその支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年10月号
著者
菊地　一文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
期待目標としての「願い」と到達目標としての「ねらい」をつなぐ必要性　キャリア教育は、「一人一人の社会的・職業的自立に向け、必要な基盤となる能力や態度を育てることを通して、キャリア発達を促す教育」を意味…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害と医療の最新情報 (第3回)
  • 児童生徒の自殺をどう防ぐか？―コロナ禍後のいま求められること―
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年10月号
著者
岡田　俊
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
児童生徒の自殺は増加傾向にある　厚生労働省が発表している年齢層別の自殺死亡率を見ると、緩やかに減少してきていましたが、令和２年以降増加に転じています。しかし、10?19歳の未成年者の自殺は、この10年…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教室で行う　みんなの認知行動療法 (第3回)
  • 授業を評価する―Check（評価）―
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年10月号
著者
石川　信一
ジャンル
特別支援教育／評価／指導要録
本文抜粋
はじめに　今回は教室で行う集団認知行動療法の３回目です。過去２回では、Plan（計画）、Do（実行）までお話ししてきましたので、今回はCheck（評価）に焦点を当てます。授業の実践は、教室で行う認知行…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援教育コーディネーターの仕事術 (第3回)
  • チームでつながるコーディネーター
  • 外部の関係機関との連携
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年10月号
著者
藤田　正美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
外部の関係機関とは　前回は、「個別の教育支援計画・個別の指導計画の作成と活用」についてお伝えしました。今回は、「外部の関係機関との連携」についてお伝えします…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 通級指導教室　私の教室紹介 (第3回)
  • 一人一人が学ぶ喜びを感じ，自己理解を深めるために
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年10月号
著者
國平　由香
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
実態把握の仕方　様々な視点からの実態把握を行う必要があります。資料から、児童の主な困りを確認し、心理検査アセスメントの分析を行います。WISC等の発達検査の報告書には、数値だけでなく、得意な能力・苦手…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害と不登校 (第3回)
  • 不登校の未然防止と早期対応
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年10月号
著者
伊藤　美奈子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「生徒指導提要」（改訂版）より　2022年12月に改訂版が刊行された「生徒指導提要」では、すべての子どもたちに求められる対応として“発達支持的生徒指導”が重視されています。たとえば、不登校については…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 一度は手にしたい本
  • ディスレクシア・ディスグラフィアの理解と支援（川﨑聡大著）／マンガでわかる　はじめて特別支援学級の担任になったら（川上康則著　山本篤漫画）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年10月号
著者
桂野　文良
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本書は、読み書きに困難を抱える子どもたちの支援者へ贈る、現場で役立つ専門書です。通級指導教室の先生はもちろん、通常の学級の担任、言語聴覚士、心理士など、すべての子どもたちの学びを支えるために不可欠な知…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • S.E.N.S実践の小箱 (第8回)
  • 発達特性を持った児童とのかかわり
  • 心の中の「ワル」を見せてよ
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年10月号
著者
上野　久美子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
出会い　通級指導教室の担当になって12年目。私は長年過ごした前任校から去年現任校に異動となりました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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