詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年10月号
著者
伊藤　美奈子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「生徒指導提要」（改訂版）より　2022年12月に改訂版が刊行された「生徒指導提要」では、すべての子どもたちに求められる対応として“発達支持的生徒指導”が重視されています。たとえば、不登校については、すべての子どもたちにとって求められる取組としては、「楽しくわかりやすい授業」と「安全・安心なクラスづ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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