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- 学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第64回)
- 「主体的に学習に取り組む態度」について考える
- 本文抜粋
- はじめに 現行学習指導要領がスタートして３年が経過しようとしています。コロナ禍もあり，体育授業において制限が多かったと思いますが，徐々にかつての姿に戻りつつあります。制限があった中でも，学習指導要領で示された「生きる力」を子どもたちに育むために，現場では日々努力をしています。今後，さらに「主体的・対…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
