詳細情報
- 学習指導要領を実現！ 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第69回)
- 概念的学習を特別支援学級で実践
- 本文抜粋
- カードをめくって宇宙探検を楽しもう 自身の学生時代の論文「中学校体育授業におけるバレーボールのスパイクの動きの指導に関する研究」を基に実践を行いました。この研究では，知識の構造化を支援する教育的ツールとされる概念地図法から未完成概念地図を参考として，知識と技能を関連付けた指導が大切であると考えました…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
