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  • 発達障害の子どもに役立つ！ちょこっと支援の教材・教具 (第25回)
  • 書見台でちょこっと支援
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年4月号
著者
杉浦　徹
ジャンル
特別支援教育
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  • わたしの教室紹介★苦手さのある子も過ごしやすい環境づくり (第6回)
  • 教室の中心にリビングルーム　安心・安全な居場所づくり
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年7月号
著者
三富　貴子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
①プリント教材　保管ファイル置き場　自分に合った学び方を知ることは，とても大切なことです。自由にファイルを見て，ほしい教材は持ち帰り自由です。全学年分の分かりやすい教材が揃っています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わたしの教室紹介★苦手さのある子も過ごしやすい環境づくり (第5回)
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年4月号
著者
小松　祐貴
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教室前面　教室前面の掲示物は，教育目標と「声のものさし」のみです。黒板横に掲示板はありますが，授業中はカーテンで目隠しして視覚刺激を軽減しています…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • わたしの教室紹介★苦手さのある子も過ごしやすい環境づくり (第4回)
  • スタジオを通級教室に【個別指導の部屋】／教室を通級教室に【グループ指導の部屋】
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年1月号
著者
星野　泰子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
スタジオを通級教室に【個別指導の部屋】　以前は，スタジオとして使用していた教室を通級教室に改修して使用しています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わたしの教室紹介★苦手さのある子も過ごしやすい環境づくり (第3回)
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年10月号
著者
小野　彰久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教材庫　主に体を使う教材・教具を中心に保管しています。部屋が狭いので，クッション・バランスボールなど，大きなものは積み上げて空間を利用しながら，子どもの刺激にならないようにしまっています。（※基本的に…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わたしの教室紹介★苦手さのある子も過ごしやすい環境づくり (第2回)
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年7月号
著者
夏目　徹也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
※　画像　教室の入り口にルールを掲示し，脱いだ靴を整頓しておけるように置き方を床面に掲示しています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • わたしの教室紹介★苦手さのある子も過ごしやすい環境づくり (第1回)
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年4月号
著者
夏目　徹也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
保護者との面談・待合いエリア　他校通級の保護者は，ここで本を読んで待ちます。「居眠り・スマホは禁止」保護者が読みやすい発達障害関係の本などを用意してあります（貸し出しもします…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第12回)
  • （Pick UP!）カタカナを覚えるための「カタカナビンゴ」
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年1月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊56ページ～の解説もあわせてお読みください。　〈カタカナカード①〉パンダ・コンパス　〈カタカナカード②〉バナナ・クリップ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第11回)
  • （Pick UP!）漢字の細部に注目する　漢字の間違い探しプリント
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年10月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「漢字の間違い探しプリント」漢字の抜き方　①わかりやすい一画を抜く　　※　画像　　②続けた二画など複数の画を抜く…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第10回)
  • （Pick UP!）語彙力をのばす「絵の説明プリント」
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年7月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊52ページ～の解説もあわせてお読みください。　〈絵の説明プリント〉　１回に２つするようにしています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第9回)
  • （Pick UP!）文章を書く力／絵を見て文を書くワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年4月号
著者
山田　充
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊56ページ～の解説もあわせてお読みください。　〈ワーク①〉主語・述語カード１（女の子・かぶる
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第8回)
  • 読み書きのワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年1月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊58ページ～の解説もあわせてお読みください。　〈ワーク①〉よみかきプリント　〈ワーク②〉ねじれるおと２（マス目…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第7回)
  • 英単語のワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年10月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊56ページ～の解説もあわせてお読みください。　〈ワーク①〉アルファベットの音読み　〈ワーク②〉基本単語のカード…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第6回)
  • 漢字のワーク（その２）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年7月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊58ページ～の解説もあわせてお読みください。　〈ワーク①〉かくれたパーツをさがせ　〈ワーク②〉漢字をいれよう…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第5回)
  • ひらがな指導ワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年4月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
〈ワーク②〉よみかきプリント　　〈ワーク③〉○にじをいれよう（どうぶつ）　　〈ワーク④〉「○」のつくことば…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第4回)
  • 漢字のワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2016年1月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊64ページ～の解説もあわせてお読みください。　　〈ワーク①〉漢字たし算練習　※画像　　　　〈ワーク②〉かん字ハンター…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第3回)
  • 数と計算のワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年10月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
*60ページ～の解説もあわせてお読みください。　　<ワーク１>いくつかな？（５をかこんでからかんがえよう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第2回)
  • 作文のワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年7月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
*62ページ～の解説もあわせてお読みください。　　<ワーク１>おはなしかこう（うごき）　（画像
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学べる！楽しい！学びにくい子への学習支援ワーク (第1回)
  • ねじれるおとのワーク
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年4月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
＊64ページ～の解説もあわせてお読みください。　　＜ワーク１＞　ねじれるおと１（マス目）　　（画像…
対象
小学校／中学校
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  • 子どものページ
  • 自分の体に興味をもとう
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年1月号
著者
佐藤　由加子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自分の体を覗けたら，どんなものが見えるのか描いてみました。「ロボットを意識した自分！」が考えていることは，たくさんのおいしそうな食べもの，趣味…などなど，楽しい作品に仕上がりました…
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小学校／中学校
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  • 子どものページ
  • レール
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年10月号
著者
高畠　優作
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
絵に興味を持ったのは，２歳のころ。　大好きな『機関車トーマス』の絵を私たち（父と母）が描いたことからでした…
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小学校／中学校
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