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  • 循環型社会への授業のドラマ

    • ＣＯ2削減最新技術の挑戦／製紙産業におけるバイオマスエネルギーの利用･･････平松　孝治郎
    • コーン袋の授業／保護者も巻き込んで、低学年から環境学習をする。･･････藤井　優作
    • 都市づくり教育／都市づくり教育を広めて下さい･･････師尾　喜代子
書誌
教室ツーウェイ 2006年1月号
著者
平松　孝治郎／藤井　優作／師尾　喜代子
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第21回)
  • 論より証拠　証拠のパーツを組み立てるＴＯＳＳランド
書誌
教室ツーウェイ 2000年12月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
法則化が全力を上げてインターネットのＴＯＳＳランドを構築中である。　向山先生の指令で、かなり前から、中央事務局は、パソコン研修などに参加してきた。手遅れの五十代だって容赦はない。（おっと、私はかろうじ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第20回)
  • メタモルフォーゼ（脱皮・変身）せよ
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
最近、向山先生は、中央事務局の私たちに、盛んに「メタモルフォーゼ（脱皮・変身）せよ」と言う。　女教師に向けての応援の言葉でもあるのだが、これがなかなか難しい。脱皮して、アゲハ蝶になってみたい。美しい蝶…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第19回)
  • 講座を持つ「授業でやんちゃと闘う」
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
久しぶりに北海道で、講座をもった。おしゃべりは得意だが、講座は、苦手だ。　講座の心得として、向山先生から、教えて頂いたことが三つある…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第18回)
  • 大学生、黒板に書く
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
千葉大の向山先生の講義をうけに、事務局の石川先生と出かけた。一ヶ月前から、予定を立て、ずいぶん楽しみにしていた…
対象
小学校／中学校
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第17回)
  • 教師が×をつけないでだれが×をつけるのか
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
卒業式の呼びかけ指導のことである。　呼びかけ担当になった私は、もちろん個別評定をした。　はじめは、声の大きさと間の取り方の二点だけ指導し、それに対して、一人ずつ合格・失格を言っていった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第16回)
  • 任せる力量
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
運動会の練習が忙しい時期だ。昨年を思い出す。　昨年は六年担任で、組み体操だった。　学年に三十代の男性教師が二人いて、計画的に、着々と仕上がっていった。教えたがりの私も出る幕は全くなかった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第15回)
  • してないつもりの説教
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
昨年、六年担任の四月、子どもたちの心に言葉が届かず、やりきれなかった。　とにかく不愉快だったのは、朝の挨拶だった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第14回)
  • トラブルは成長する
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
向山先生から教えられたことの一つに「トラブルは成長する」ということがある。　小さな手抜きや、ちょっとしたミスが、他のミスと関わり合って、取り返しがつかないほど大きく成長してしまうことをいう。また、「こ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • すぐれた授業を創る
  • この目で見た向山情報 (第13回)
  • 論争に勝つためには深く学べ
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
向山先生は、講演よりシンポジウムの方が好きだと言う。講演も勿論いつも凄いと思うが、シンポジウムの向山発言は、予期せぬというか、（向山先生は、何と答えるだろうか）という言うに言われぬ期待感がある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 『教室ツーウェイ』が私の教師人生をどう変化させたか
  • 普通の教師にも発信の場が与えられ、価値ある情報と日本中の仲間を得た
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
『教室ツーウェイ』との出会いより、私は向山編集長との出会いが先だった。向山先生が多くの本を出していることは友達から聞き知っていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育界で圧勝“ＴＯＳＳスキル＆教材”大集合
  • 教科指導の土台を作る向山型ベーシックスキル
  • 子どもを伸ばす向山型ほめ方スキル
  • ほめて叱っても元気を出させるスキルを身につけよ
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　ほめ方スキルというより対応スキル　向山先生の凄さは、「ほめられても叱られても元気が出る」ということだ。向山先生の指針の中に「教えてほめる」というのがあるが、「できてほめる」とは少し違う。向山先生は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“向山型学級集団づくり”を生み出す法則
  • 今こそ伝えておきたい「この目で見た向山学級の裏技」
  • この目で見た向山学級の鍛えられた子どもたち
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　分け隔てなく子どもを鍛える　先日、向山先生は教え子広岡君の結婚式に出席した。その子を、二十五年くらい前、向山先生が三、四年を、師尾が五、六年を担任した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　一部教師の看過できない利権構造
  • 信じられない学校現場の会計の不正をベテラン女教師が追及
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　職員会計の不正　退職までの教師生活、三十七年間。子どもたちを指導する教師が、こんなことをするのかと思ったことが何度かある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　放課後の子どもが育つ！社会体験活動
  • 教師と団体・企業が連携した授業はすぐに実現できる
  • 「どこどこ」脳トレは子ども熱中！　集中！
  • 楽しく脳を鍛え、異年齢の関わりも生まれる
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　「どこどこ」の絵本を続けてきた成果　ワーキングメモリを鍛えるという絵本は、日本初です。監修者の吉川武彦先生は、医学博士、特別支援の子どもたちの教育にも長年取り組んでこられました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“国際基準の学力”意識した授業改革24
  • この目で見た！シンガポールのフューチャースクールと日本を対比
  • 〔ＳＧ〕図書室のレベルはどうしてこんなに低い？
  • シンガポールの図書事情
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
シンガポールの図書事情　フューチャースクール図書室の少ない本。調べる学習はネットでできるのか。　一　充実したシンガポールの本屋…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　登録商標「計算スキル」「漢字スキル」の発明
  • 多くの子ども、保護者がその素晴らしさに絶賛の声
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　計算スキルの手応え　今でもはっきり覚えている。計算スキルがほぼ形を整え、商品になる前にクラスの子どもたちに実施した時のことだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　“生き方の五原則”で貫く道徳教材の開発
  • 心に残った道徳の授業
  • イソップ寓話を討論する
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
イソップの研究をした時に、「アリとキリギリス」の話を道徳の授業に組み立てた。　少し変化させれば、低中高のどの学年でも実践が可能である。討論が生じるので、授業参観で、保護者も巻き込んで、意見を交わさせた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　文部科学大臣への私の提言
  • 発達障害児の理解と最先端の教育環境
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
提言１　発達障害児に対する正しい対応を学べる場の用意　近年、多くのベテラン教師が子どもの扱いに戸惑い、迷い、悩み、結局は教職を去っていくケースが多い…
対象
小学校／中学校
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小特集
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  • 特集　仕事の流れ激変！学校の教育システム　向山教務主任時代の調布大塚小と自校の対比
  • 調布大塚小と自校の対比《調布大塚小教育計画（大塚の教育）─①》
  • 実態調査
  • 学校としてどこまで実態調査を行うかに違いがある
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
平松　孝治郎
本文抜粋
実態調査の項目⑥に次のようにある。　　⑥　すいみん時間、テレビ視聴時間、通塾人数の調査（適当な時に……
対象
小学校／中学校
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特集
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  • 特集　新型学級崩壊に潜む“親心”激変レポート
  • 新型学級崩壊の原因を探る
  • 虐待の連鎖　我が子を叩いて育てる親
  • 叩かれて育った子は、人を平気で叩く虐待の連鎖は大人しか断ち切れない
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
師尾　喜代子
本文抜粋
一　思い出　私は、両親に一度も叩かれたことはない。怒鳴られたことも記憶にない。「勉強をしなさい」と言われたこともない。戦後の復興の中で、皆が貧しく、皆が生きることに精いっぱいの時代だった…
対象
小学校／中学校
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特集
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