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  • 特集　見通す力をつけるヒント包含法
  • 総論
  • ヒント包含法で見通しの力をつける
書誌
楽しい算数の授業 2010年9月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
全100件(81～100件)
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  • 特集　新学期におさえたい！　算数授業のルールづくり
  • 総論
  • 学習効果を高める授業のルールづくり
書誌
楽しい算数の授業 2010年4月号
著者
田上　富男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　授業のルールの必要性　授業では，聞く，話す，書く，見る，考える，読む，調べるなど，子どもたちは様々な活動をする。学力向上を図るためには，45分という限られた時間の中で，これらの活動をより効果的で効…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学期におさえたい！　算数授業のルールづくり
  • 総論
  • 子どもの考えの交流（思考・表現の練り上げ）
書誌
楽しい算数の授業 2010年4月号
著者
櫻井　芳樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　これまでの算数教育から，新学習指導要領実施に向けて　新学習指導要領の完全実施が平成23年度から始まる。どんな特徴があるのか，今までとどこが違うか，特に算数科学習指導では気になるところである。不易と…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　授業で使える新しい図形教材
  • 総論
  • 発見する喜び，活用する喜びを味わえる図形教材
書誌
楽しい算数の授業 2010年3月号
著者
松尾　七重
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　新学習指導要領では，平成10年の改訂で上学年や中学校に移行した図形に関する内容の多くが戻され，算数的活動のより一層の重視により，小学校における図形教育は量，質ともに充実し，これまで以上に…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　授業で使える新しい図形教材
  • 総論
  • 図形指導の重点再考～「新しい教材」も含めて
書誌
楽しい算数の授業 2010年3月号
著者
大谷　一義
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　学習指導要領が改訂され，「『新しい教材』が増えることにより，図形の見方が豊かになる。」とよく聞くが，あまりにも短絡的，楽天的な言葉のように思える。「新しい教材」を含めて，図形教育のねらい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業で使える新しい図形教材
  • 総論
  • もう１点をとって四角形を作図しよう！
書誌
楽しい算数の授業 2010年3月号
著者
盛山　隆雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　四角形の作図　新しい学習指導要領では，平行四辺形や台形，ひし形などの四角形についての学習を４年生で行う…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　やる気アップ！　賞状付達成度シート集
  • 総論
  • 一人一人が意欲的に取り組む学習の総まとめ
書誌
楽しい算数の授業 2010年2月号
著者
栗岡　玲子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　学年末には，それぞれの学年でその学年の学習内容をふり返り，学習の総まとめが行われる。この大切な１年間の総括が子どもたちにとって有意義で意欲的に取り組めるものになっているかという点について…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　成功する算数授業②　ノート指導の基礎・基本
  • 総論
  • 学習のあしあとがのこるノートづくり
書誌
楽しい算数の授業 2010年1月号
著者
上田　喜彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ノートの大切さ　算数の授業を参観する機会があると，私は，子どもたちのノートに何が書かれているかに注目しながら授業を参観させていただくことが多い。それは，子どものノートに，その子が何を考え，何を大切…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　成功する算数授業②　ノート指導の基礎・基本
  • 総論
  • 算数指導とノート指導のあり方
書誌
楽しい算数の授業 2010年1月号
著者
杉原　栄子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　OECDのPISA調査など各種の調査結果から「思考力・判断力・表現力等を問う読解力や記述式問題」「知識・技能を活用する問題」に課題があると指摘された…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　成功する算数授業②　ノート指導の基礎・基本
  • 総論
  • 継続は力なり　全校でノートづくりを
書誌
楽しい算数の授業 2010年1月号
著者
池田　良枝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちの学習をより定着させていくためには，体験活動とともに表現力の育成が重要となってくる。すなわち，頭の中で思い描いたことを言葉や文字・図等を使って表し，目的意識をもって説明する力で…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｄ　数量関係」
  • 総論
  • 関数の考えを活用して図形を調べる活動
書誌
楽しい算数の授業 2009年12月号
著者
小西　豊文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「数量関係」のねらい　『小学校学習指導要領解説算数編』によれば，「Ｄ数量関係」の領域のねらいは，「『Ａ数と計算』『Ｂ量と測定』及び『Ｃ図形』の各領域の内容を理解したり，活用したりする際に用いられる…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｄ　数量関係」
  • 総論
  • 活用力の育成は教師の系統立てた理解から
書誌
楽しい算数の授業 2009年12月号
著者
酒井　照彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　系統立てた理解の必要性　算数科で求める活用力とは，数量関係領域のねらい「『Ａ数と計算』，『Ｂ量と測定』，『Ｃ図形』の各領域の内容を理解したり，活用したりする際に用いられる数学的な考え方や方法を身に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｄ　数量関係」
  • 総論
  • 垂直的視点と水平的視点からみる数量関係の活用
書誌
楽しい算数の授業 2009年12月号
著者
片山　好弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　数量関係は「活用力」育成の本丸　数量関係のねらいは次の通りである。　…（略）…各領域の内容を理解したり，活用したりする際に用いられる数学的な考え方や方法を身に付けること，また，数量や図形について調…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｃ　図形」
  • 総論
  • 図形の活用をいかにすすめるか
書誌
楽しい算数の授業 2009年11月号
著者
赤井　利行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　図形に関する活用　「活用」というキーワードは，今回の学習指導要領の改訂で，算数科の目標に，「進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる」と明記されたのである。このように，活用は，生活ばかりでは…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｃ　図形」
  • 総論
  • 活用されている事実に気付くこと
書誌
楽しい算数の授業 2009年11月号
著者
菅野　宏隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　磯野家の食卓　テレビでサザエさんを見ていると，居間のちゃぶ台を囲んで食事をする場面がよくでる。「このちゃぶ台はどんな形をしているのだろう？」ふと，こんな疑問が沸き起こった。いつも奥に祖父母，両脇に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｃ　図形」
  • 総論
  • 図形を新たな観点で見直すことを意識した指導を！
書誌
楽しい算数の授業 2009年11月号
著者
福島　正美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　新学習指導要領における図形領域のねらいは，「平面図形と立体図形の意味や性質について理解し，図形についての感覚を豊かにするとともに，図形の性質を見いだしたり説明したりする過程で数学的に考え…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｂ　量と測定」
  • 総論
  • 活用に関わる活動を明確にする
書誌
楽しい算数の授業 2009年10月号
著者
金本　良通
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　活用力の育成――何が大切か　活用力の育成は，新学習指導要領における重要点になっている。算数科の目標では「進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる」，中学校数学科の目標では「それらを活用して考…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｂ　量と測定」
  • 総論
  • 「活用」と「ＰＩＳＡ型読解力」をつなげてとらえる
書誌
楽しい算数の授業 2009年10月号
著者
中川　愼一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　改正学校教育法に示された「活用」　改正学校教育法（平成19年６月27日）第30条第２項において，「活用」が示された…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｂ　量と測定」
  • 総論
  • 活用力を高める授業づくりの要点
書誌
楽しい算数の授業 2009年10月号
著者
中野　洋二郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　新学習指導要領では，「算数・数学を実生活と関連させたり，算数・数学を活用したりすること」を強調している。その背景には，PISA調査の結果，数学的活用能力（数学的リテラシー）が低下している…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ａ　数と計算」
  • 総論
  • 数学的思考力・表現力を高める活動の充実
書誌
楽しい算数の授業 2009年9月号
著者
中村　享史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　算数科における活用とは　算数科における活用とはどのようなことかをまず明確にしたい。そこで，中央教育審議会の答申などで用いられている「活用」という言葉を調べる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ａ　数と計算」
  • 総論
  • 算数的活動をとおして算数の活用力を育む
書誌
楽しい算数の授業 2009年9月号
著者
鶴見　行雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　算数における活用の重視　学習指導要領の改訂により，算数科の目標は，次のようになる。　　算数的活動を通して，数量や図形についての基礎的・基本的な知識及び技能を身に付け，日常の事象について見通しをもち…
対象
小学校
種別
特集
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