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  • 特集　仲間とつくる楽しい学級活動
  • ふしめを作る学級行事でありたい
  • クラス全員が一つの目標を達成する
書誌
心を育てる学級経営 2009年6月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　仲間とつくる楽しい学級活動
  • 提言・係活動の活性化・どう図るか
  • 見通しを明確にし評価による達成感を
書誌
心を育てる学級経営 2009年6月号
著者
深澤　広明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　当番活動と係活動　ー見通しの明確化　　学級での子どもたちの日常生活を支え、あるいは学級生活をより楽しく快適で豊かなものにしていくために必要な、実務的あるいは管理的な仕事の性格が強い当番活動（掃除…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　仲間とつくる楽しい学級活動
  • 提言・係活動の活性化・どう図るか
  • 能動性をいかに引き出すか
書誌
心を育てる学級経営 2009年6月号
著者
秋田　健一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
崩れている学級は問題外として、一応表向きはきちんとなっている学級でも、子どもが生き生きとした生命感・躍動感をもって学校生活を送っている学級はそう多くはないものだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　仲間とつくる楽しい学級活動
  • 提言・係活動の活性化・どう図るか
  • 自由の空気が、係り活動を活性化させる　やりたいことをやりたい人が企画する
書誌
心を育てる学級経営 2009年6月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
やりたいことを　係り活動の一番の極意は、次のことだ。　　やりたい人が、やりたいことを企画する　　このことに尽きる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　仲間とつくる楽しい学級活動
  • 提言・係活動の活性化・どう図るか
  • 「褒める」ことで創造的な活動を促す
書誌
心を育てる学級経営 2009年6月号
著者
田口　広治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　係活動の意義　向山洋一氏は、「優秀な子に共通すること」の一つに、次を挙げている（『教育トークライン』東京教育技術研究所より…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　仲間とつくる楽しい学級活動
  • 提言・係活動の活性化・どう図るか
  • キャリア教育の視点からも「関心」「意欲」の向上を
書誌
心を育てる学級経営 2009年6月号
著者
石川　晋
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　職員室の人間関係から考える　前任校の職員室は、楽しい気持ちで仕事ができるステキな場所だった。教師同士がよく話し合う。職員室のあちこちになごやかな笑い声が響く。その分掌も、充分な話し合いがなされてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　仲間とつくる楽しい学級活動
  • ふしめを作る学級行事でありたい
  • 心・頭・体の学び達成
書誌
心を育てる学級経営 2009年6月号
著者
福山　憲市
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　心の学び達成　《ふしめを作る学級行事》……それは、一つの目標を達成した時に行うことが多い。　クラス全員で、何か目標を設定し、それに向けてがんばり続ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　仲間とつくる楽しい学級活動
  • ふしめを作る学級行事でありたい
  • トラブルを恐れずむしろ計画的に生かす
書誌
心を育てる学級経営 2009年6月号
著者
西田　拓郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ふしめを大切にした学級づくりの段階表　　①　計画的に高める学級づくり　中学校二年生の学級担任だった時の思い出から、ふしめを生かした学級づくりについて考えてみることにする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習習慣」はこうすれば育つ
  • 理科の学力が伸びる「学習習慣」
  • 三つの学習習慣で学力を伸ばす
書誌
心を育てる学級経営 2009年2月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
一　三つの学習習慣が必要だ　理科の学力を伸ばす学習習慣には次の三つのものが必要である。　　１　感動する習慣…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラスの人間関係に悩む子への助言
  • 対話や交流を嫌う子への助言
  • 原因を知ることから始めよう
書誌
心を育てる学級経営 2008年11月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　タイプを知る（児童名は全て仮名。）　小林さんという男の子は、トイレに行くときにズボンとパンツを教室で脱ぐ。下半身丸裸でトイレに駆け込む。そして、おしっこをする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 読書習慣へ広げる教科指導の試み
  • 理科から広げる読書活動
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
一　文章だけが読書ではない　理科好きの子どもは本が好きである。　「いや、そんなことはない。私のクラスの男の子の小川さんはコンチュウの写真集や図鑑ばかり見ている。物語の本など見向きもしない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　統率力で教室騒然を立て直す
  • 提言・学級をまとめる「統率力」を磨く
  • 統率力は子どもとの絆から生まれる
書誌
心を育てる学級経営 2007年2月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　尊敬を勝ち取る　「先生を尊敬しました。」　こんなうれしい言葉を上野さん（仮名）から言ってもらった。３月の終了式の日である。クラスは持ち上がりであるが、担任は３年と４年とで違った。私が４年の担任にな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級のリスク・マネージメント
  • 提言・担任に問われるリスク管理のウデ
  • 学級は問題の集合体である
書誌
心を育てる学級経営 2006年1月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　危機意識を常に持つ　学級での問題を相談に行くと、向山洋一氏はいつも次のように諭してくれる。　「学級は問題の集合体である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもに「危機意識」をこう徹底させたい
  • 安全教育の授業化―日常の危機管理をめぐって
  • 子どもたちにはシンプルな一言を教える
書誌
心を育てる学級経営 2005年6月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　日常の危機管理　子どもたちには日常にはどのような危機があるのか。それを数字で見てみよう。　「不慮の事故死」の年齢別の原因を探ってみる。（平成13年の資料…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの「問題行動」にどう対処するか
  • 提言・子どもの「問題行動」に即応出来る教師
  • 原因と対処の仕方が分かる
書誌
心を育てる学級経営 2005年3月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　原因が分かる　入学式のときから「今年の一年生は手がかかるぞ」と教師全員が思った。何しろ、体育館で入学式が始まってもじっとしていないのだ。周りの子どもと話をしたり、ふざけ合ったり、足をぶらぶらと動か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • ドラマのある授業で「学びの共同体」をつくる
  • 三つの作用をもたせる授業で作る
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　三つのタイプ　「学びの共同体」には、三つの作用がある。　①　励ます作用　②　考えを集約する作用…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「指導」が入りにくい子への対応策
  • 授業についていけない子への対応策
  • 子どもは納得しないと動かない
書誌
心を育てる学級経営 2001年10月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　納得させる技術をもつ　「授業についていけない子」の原因はいろいろ考えられる。　ここでは、いわゆる学業遅進児を対象として考えることにする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　知的興味を伸ばす授業の組み立て方
  • 面白い授業・面白くない授業―知的興味を伸ばす条件
  • わかる・できる授業がおもしろい
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　わかる・できる授業がおもしろい　何といっても、おもしろい授業は子どもたちがわかる授業である。子どもたちができる授業である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 教科別「学びの習慣」を身につける手立て
  • 理科学習で「学びの習慣化」を図るヒント
  • 授業に「裏文化」を持ち込む
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１　知的な刺激を与える　「やる気の原動力」は何といっても知的好奇心である。だから、学びの習慣化を図るためには、子供の知的好奇心に訴え続け、知的好奇心を満足させることを繰り返し、体験させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「自学ノート」づくりで自主学習を促す
  • 実物資料・こんな「学習ノート」はどうでしょう
  • ノートの書き方を徹底する
書誌
心を育てる学級経営 2000年12月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ノート指導を徹底する　向山型指導法では、どの教科であってもノート指導を徹底する。　向山型算数が日本全国に爆発的に広がっている。向山型算数の基本は「教科書どおりに教える」ことである。と、ともに大切な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「家庭教育」のどこを見直すべきか
  • 家庭教育の課題
  • 挫折を乗り越える力をどう育むか
  • 小さな挫折をたくさん乗り越えさせる
書誌
心を育てる学級経営 2000年8月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　砂場で子どもが泣き出した　　とても印象に残る場面に出会った。公園の砂場にお母さんに連れられたよちよち歩きの男の子が遊びにきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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