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特集 知的興味を伸ばす授業の組み立て方
面白い授業・面白くない授業―知的興味を伸ばす条件
わかる・できる授業がおもしろい
書誌
心を育てる学級経営
2001年5月号
著者
新牧 賢三郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 わかる・できる授業がおもしろい 何といっても、おもしろい授業は子どもたちがわかる授業である。子どもたちができる授業である。 目先だけでは、一時は子どもの興味を引くかもしれないが、そんな偽物はすぐに飽きがくる。子どもたちはつまらなくなる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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