特集　「学びの習慣化」を図る決め手

• 提言・「学びの習慣化」―どこに留意するか

  • 戸惑いよりも工夫して･･････飯田　稔
  • 「山」を見せておく･･････新富　康央
  • 児童の学習観を変える学びの習慣化･･････佐藤　真
  • 授業展開の工夫･･････星野　恵美子

• 「学びの習慣化」の基礎・基本

  • ノートをきちんと書ける子･･････高橋　正彦
  • 自分の意見をはっきり言える子･･････長谷　博文
  • 話をきちんと聞ける子･･････大堀　真
  • 忘れ物をしない子･･････吉川　誠仁
  • 自習がきちんとできる子･･････藤本　浩行

• 「学びの習慣」が身につかない子どもへの援助

  • 「課題を持つ」ということを教える･･････岩下　修
  • 「学びのための耐性」の必要性を教える･･････大谷　和明
  • 知的好奇心を刺激する･･････古川　光弘
  • 聞く力・話す力を育てる･･････桜沢　修司
  • 読書力を育てる･･････板倉　弘幸
  • 自分を表す力・自信の持たせ方･･････戸田　正敏

• こうすれば「学びの習慣」が身につく

  • 良質の学習システムと我流を廃した教え方がポイント･･････河田　孝文
  • 「授業のメタ認知活動」を設定する･･････青柳　滋
  • 何回も何回も何回も声がけする･･････菅原　光敏

• 教科別「学びの習慣」を身につける手立て

  • 国語科学習で「学びの習慣化」を図るヒント

    • 教師自身が悪い習慣を自覚しよう･･････須田　尚
    • 達成感のある楽しい学習は習慣化する･･････山之口　正和

  • 社会科学習で「学びの習慣化」を図るヒント

    • 「はてな？」見つける感覚を育てる･･････神永　典郎
    • 向山式歴史学習法で「学び習慣」をつける･･････吉田　高志

  • 算数・数学科学習で「学びの習慣化」を図るヒント

    • 向山型算数で指導すれば、学びの習慣化も図れる･･････根本　直樹
    • 視覚化して意識させる･･････中田　寿幸

  • 理科学習で「学びの習慣化」を図るヒント

    • 自由試行で記録の習慣化を図る･･････冨田　元久
    • 授業に「裏文化」を持ち込む･･････新牧　賢三郎

• 家庭での「学びの習慣化」を図るアドバイス

  • はてな？で授業を終え、「学習方法」を教えてあげる･･････漆山　仁志
  • 勉強のシステムを指導する･･････西村　一夫

• 【特別原稿】学びの共同体づくりで学級文化を拓く―裏文化を見直す

  • 自分を鏡にして、生徒の「私」領域を考える･･････堀　裕嗣

小特集１　思い出に残るイベントを開く

• 思い出に残るイベントとは―その計画と準備

  • 全員が関われるイベントにしよう･･････青坂　信司
  • 楽しみは、努力からの贈り物･･････小田原　誠一

• 思い出に残るイベントのアイデア（低学年）

  • えんぴつ祭りをしよう･･････杉山　裕之
  • 手作り五色百人一首で思い出作り･･････高林　悟子

• 思い出に残るイベントのアイデア（中学年）

  • チャレランと「達成パーティー」･･････松垣　和年
  • 学級の向上がイベントを成功に導く･･････宮澤　傳二

• 思い出に残るイベントのアイデア（高学年）

  • 六年生、人の役に立つことの喜びを･･････三好　保雄
  • ぼくらの「ロミオ」、わたしらの「ジュリエット」･･････森　新吾

• 思い出に残るイベントのアイデア（中学校）

  • 何よりも盛り上げること･･････木野村　寧
  • 生徒もお年寄も癒される音楽ボランティア･･････西邑　裕子

小特集２　一年間の「学習のまとめ」―自己評価のすすめ

• 「学習表」を効果的に使おう･･････中野　浩彰
• 成長、課題が分かる自己評価を･･････森下　人志
• 好きなこと・できたことが一つでもあればよい･･････浦崎　隆徳
• ４月→３月 自分の変身＆成長･･････井関　和代
• 学習履歴書を作ろう･･････唐崎　雅行
• 「がんばる」についての話（中学校の学活で）･･････川神　正輝

小特集３　学びの「ネットワーク」づくり―インターネットの可能性

• 新しい学びを提供するTOSSランド･･････末永　賢行
• 二つのシステムで学びの共同体をつくる･･････雨宮　久
• TOSSランドの子どもサイトは「学びのネットワークづくり」の具現化である･･････谷　和樹

教室環境改善のアイデア

• ことばの教室･･････紫前　明子

子どもを励ます言葉

• がんばったね･･････向山　行雄

子どもを感動させた父の一言・母の一言 (第11回)

• 若いときの苦労は買ってでもしろ･･････明石　要一

討論が出来る学級を創る (第11回)

• 仮想「討論の授業」『ガオーッ』（３）･･････石黒　修
  〜全体をまとめて変化を知る〜

学級集団としてのまとめ方 (第11回)

• 学びが生まれる学級集団の育成･･････河村　茂雄

学級教育の改革―どこから手をつけるか (第11回)

• 小中一貫教育の可能性を探る　その２･･････明石　要一
  〜小中学生の学校「段差」から〜