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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • クラスをよみがえらせる指導力
  • 小学校／全ての原因は自分にあると考え、楽しいことをやることだ！
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
坂元　弘平
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 提言・学級担任に期待されている指導力とは
  • まとまりと明るさと
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
中野　重人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
日本の学校は、学級を中心に教育をしているといってよい。その学級の重さは、小学校、中学校、高等学校によって、いくらかの違いはあるが、学級が原点なのである。だから、かつては「学級王国」とかいわれたし、近年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 提言・学級担任に期待されている指導力とは
  • 指導力としての教育的関係を創る力
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
高旗　正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　今要求される「指導力」　「学級崩壊」「授業の荒れ」が話題に上った頃、教育の現場では、「教職歴三〇年のベテランが無力で、若い新採用教師のクラスがまとまっている。」ということをよく耳にした。教師の指導…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 提言・学級担任に期待されている指導力とは
  • 「癒し力」による「尊在感」づくり
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
新富　康央
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「尊在感」をつくる　映画監督、演出家、コンダクター、プロデューサー。期待される指導力を持つ学級担任といえば、このように多様に表現される。しかし、ここで新しい指導力は、と言えば、「癒し力」であろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 提言・学級担任に期待されている指導力とは
  • 教育言語を適切に運用できる力量
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
山下　政俊
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　子どもの変化と求められる指導力　学級担任としての教師に求められる指導力とは、どのようなことであろうか。概括すれば、「学級経営力」ということになろうが、その中身を構成していることが、指導力の中核であ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 提言・学級担任に期待されている指導力とは
  • 「朝の会・終わりの会」での教育的演出
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
深澤　広明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　授業指導と学級指導との相互作用　学級を基盤とした授業（学級教授）のなかで、学級担任は、学級の子どもたちの様子をつかみ、学級指導に生かしてきた。授業指導のなかで活躍した子どもの「よさ」を学級指導に生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 学校、家庭、地域の連携を図る担任の役割
  • 小学校／保護者との信頼関係を築くために
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　敵に回してはならない　親は、学校の教育に対して協力する。　これが、かつては当たり前のことのように思われてきた。ところが、最近は、<困った親>が増えているという…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 学校、家庭、地域の連携を図る担任の役割
  • 小学校／子どもを信じ、様子を知らせる
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
有村　紅穂子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学校の様子を知らせる　　家庭との連携をはかるためには、なんと言っても、学校の出来事を知らせることに尽きる。それは、つねに「子どもの事実」であるべきだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 学校、家庭、地域の連携を図る担任の役割
  • 小学校／教育理念を伝えることが担任の責任である
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
雨宮　久
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学力向上の保障　東京都大田区立北糀谷小学校公開に参加した。研究主題を示す。　　少人数授業の指導法の研究…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • クラスをよみがえらせる指導力
  • 小学校／追試に学ぶべし！
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　授業で学級をつくるのだ　　学級を荒らしてしまう教師に共通することは、　　授業で学級を創る意識が希薄…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • クラスをよみがえらせる指導力
  • 小学校／やると言ったらやる。形式的なことはやらない
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　黄金の三日間、その後　新学期、「黄金の三日間」に向けて、綿密に準備し、精一杯やった。　クラスはとりあえず順調にスタートした…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 授業への不適応現象を解決する指導力とは
  • 小学校／評価・判断・対応
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業への不適応現象を解決する指導力とは、「不適応現象を評価し、原因を判断し、それに対応する」力である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 授業への不適応現象を解決する指導力とは
  • 小学校／適切な発問・指示を出せるように鍛える
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
安住　順一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　適切な指示が出せない　　数校の小学校が集まった集会でのこと。　たくさんの子どもたちを指示して、動かさないといけない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 学習意欲を育てる担任の役割とは
  • 担任は学級プロデューサー
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
高林　悟子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今、音楽界では、個性あふれるグループが続々登場し、又、音楽プロデューサーと呼ばれる人が、次々と新人を募集しては、個性を生かして売り出して成功している例があるようです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 学習意欲を育てる担任の役割とは
  • 子どもが笑顔になる授業をする
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
常にはげまし続けよ　　これは、向山洋一氏の著書「授業の腕をあげる法則」（明治図書）の中で書かれている、第十条＝激励の法則である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 学習意欲を育てる担任の役割とは
  • まず学力を保障せよ！
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
山西　浩文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学習意欲が先ではない　学習意欲は、学力の向上によって育てられる。意欲だけを育てた結果、学力が向上するのではない。学習意欲を育てる担任の役割は、「子どもの学力保障」をすることである。学力の向上を保障…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 学びの共同体意識をこう育てる
  • 小学校／子どもが疑問を発し探求する授業
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
岡﨑　誠司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
なぜ、不平等条約を結んでしまったの？　　筆者の授業は、日直の一言から始めることになっている。日直が何を言うかは、その時にならなければ、わからない。この日は、「前の時間、江戸幕府にとって不利な不平等条約…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 学びの共同体意識をこう育てる
  • 小学校／「個別対応」にも短所がある
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
竹田　博之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　全員分の器具はいらない　五年生の理科の授業で花粉を顕微鏡で見ることになった。　クラス全員分の顕微鏡はないので、男女混合班に各一台とした。しかし、準備室を調べてみたら台数に余裕があったので、班ごとに…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 学びの共同体意識をこう育てる
  • 小学校／「失敗しましょう」大内義雄氏追試で育てる
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
下重　和也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「みんなで勉強すると、一人では分からないこともわかるようになるんだ。」という学びの共同意識を育てることができる授業を紹介する。中学年向きである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 保護者への説明責任を果たすとは
  • 小学校／マイナス面や限界も知らせる
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
藤崎　久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学校は、学級担任は、保護者に何を知らせれば、説明責任を果たしたことになるのだろう。　▼学力の保障についての説明…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 保護者への説明責任を果たすとは
  • 小学校／印象で答えるのではなく数値で示す
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　説明責任を果たすとは　　簡単にいうと、聞かれたことに対して数値で答えることである。　　例えば、「うちの子どもは、算数はどうでしょうか。」と聞かれたとする…
対象
小学校
種別
特集
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