詳細情報
特集 学級担任に求められる新しい指導力
学校、家庭、地域の連携を図る担任の役割
小学校/子どもを信じ、様子を知らせる
書誌
心を育てる学級経営
2004年1月号
著者
有村 紅穂子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 学校の様子を知らせる 家庭との連携をはかるためには、なんと言っても、学校の出来事を知らせることに尽きる。それは、つねに「子どもの事実」であるべきだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・学級担任に期待されている指導力とは
まとまりと明るさと
心を育てる学級経営 2004年1月号
提言・学級担任に期待されている指導力とは
指導力としての教育的関係を創る力
心を育てる学級経営 2004年1月号
提言・学級担任に期待されている指導力とは
「癒し力」による「尊在感」づくり
心を育てる学級経営 2004年1月号
提言・学級担任に期待されている指導力とは
教育言語を適切に運用できる力量
心を育てる学級経営 2004年1月号
提言・学級担任に期待されている指導力とは
「朝の会・終わりの会」での教育的演出
心を育てる学級経営 2004年1月号
一覧を見る
検索履歴
学校、家庭、地域の連携を図る担任の役割
小学校/子どもを信じ、様子を知らせる
心を育てる学級経営 2004年1月号
菊池省三監修 授業で使えるコミュニケーションゲーム 10
低学年/1月の授業で使えるコミュニケーションゲーム
授業力&学級経営力 2020年1月号
7 授業が変わった,生徒が変わった,教室の事実
(4)小さな事実を見つけ,ほめ言葉を積み重ねていく
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2003年7月号
一覧を見る