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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • クラスをよみがえらせる指導力
  • 小学校／全ての原因は自分にあると考え、楽しいことをやることだ！
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
坂元　弘平
ジャンル
学級経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　学級担任に求められる新しい指導力
  • 保護者への説明責任を果たすとは
  • 小学校／すべての子どもの力を伸ばすこと
書誌
心を育てる学級経営 2004年1月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　我が子が悪くなったとき　保護者が担任に対して、説明責任を求める場合は、次の一点である。　　我が子が以前より悪くなったとき…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 「感動体験」の演出―私の失敗
  • 「すばらしいドラマの舞台を用意する」ことこそ、演出のポイントだ
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
坂元　弘平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「感動体験の演出の失敗」と聞いて向山氏の話をすぐに思い出した。　向山氏は跳び箱を例に言う
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 母親のクレームに新しい視点を得る
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
坂元　弘平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
あるＴＯＳＳ教師に保護者の母親からクレームがきた。　要旨、次のような内容である。　　１　自分の子どもは、靴下を何足も引き出しの中にいれたままにしていたり、上着のポケットにえんぴつを入れたまましていたり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　手を焼かせる子どもへの対応技術
  • 「きまり」を守らない子どもへの対応技術
  • シンプルに注意し、できたらほめる
書誌
心を育てる学級経営 2005年2月号
著者
坂元　弘平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
現在一年生を担任している。　十年ぶりの一年生だ。　十年前はたったの三人だった。　私の前に机が三つあり、広げた両手の中に収まった。ワン、ツー、終わり、というだけの、極小規模の一年生クラスだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 12月の仕事
  • 学級をプラス風土に明るくする―（皆で協力し合う楽しい学級づくり）
  • 「革命」で激震！五色百人一首で学級づくり
書誌
心を育てる学級経営 2003年12月号
著者
坂元　弘平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私は明るいのが好きだ。楽しいのが好きだ。前向きなのが好きだ。　だから、学級通信の名前が「ついてる！」になってる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 小特集　学級の統率─こうすれば成功する
  • 強気とイメージが必要だ
書誌
心を育てる学級経営 2002年11月号
著者
坂元　弘平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　天使じゃなかった子どもたち　春四月。七年ぶりに通常の学級の担任にもどった。三十八名の五年生である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　「夏休み」を生かした私の教師修業
  • ＴＯＳＳ鹿児島機関誌『教育維新』を核に熱い教師修業
書誌
心を育てる学級経営 2002年8月号
著者
坂元　弘平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ＴＯＳＳ鹿児島機関誌『教育維新』　ＴＯＳＳ鹿児島機関誌『教育維新』が創刊された。　「メタモルフォーゼせよ」という向山洋一氏の檄に、ＴＯＳＳ鹿児島のメンバーが奮起したのである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • サークル自慢 (第3回)
  • 熱血！元気！行動派集団！ＴＯＳＳ鹿児島きのきあ
書誌
心を育てる学級経営 2002年6月号
著者
坂元　弘平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　イベント好き　ＴＯＳＳ鹿児島きのきあはイベント好きである。参加もするし企画もする。　向山氏提唱の理科好きな子どもを育てる阿蘇学第一回会議に六名が出席した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 子どもの疑問・質問に答えることで心を育てよう
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　日本で対話が育たない理由　日本ではなかなか対話ができない。それはなぜかホンネとタテマエの文化があり、何が本当（本音）で何がうそ（建て前）かの区別が難しいのである。だから、お互いが腹の探り合いに陥る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 民主的な学級経営に心がける
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学校・社会で規範意識の低下が深刻　親が子を虐待する。子が親を殺す。ネット殺人事件は大人・子どもにかかわらず起きている。老人の殺人事件も絶えない。大人も子どもも規範意識の低下を象徴する事件が起きて止…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 「対話」の基礎が崩壊している
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
沖縄県うるま市の中学校で二つの事件があった。　　①　集団暴行死事件　②　集団暴行事件　　この二つの事件は立て続けに起きた。②の次の日に①が起きている。②の事件では肋骨を折るなどしたという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 授業の中での対話が中心である
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
谷　和樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「心の育て方」となっているが、そんなものはない。　心を育てるのにHowtoはない。　子どもたちの心が豊かに育ってほしいと願って教室での生活をするけれども、しかし育ったかどうかは証明できない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 提言・対話を核にした子どもの「心」の育て方
  • 指名なし討論は、子どもの心を覚醒させる
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　討論は、子どもの能力と意欲を覚醒させる　討論の授業は、子どもの頭を活性化する。　■六年生になってからの授業といえば、やっぱり討論！討論によって、きらいだった社会も楽しく勉強できるようになった。社会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 現場から・対話を阻むものは何か
  • 個別対応の機会を意図的につくりときには教師の強い指導をする
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
個別対応の機会を意図的につくりときには教師の強い指導をする　　一　対話を阻むもの１　高学年女子の強いグループ意識…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 現場から・対話を阻むものは何か
  • 教師が対話を学び、実践を続けないこと
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
田村　治男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師が対話を学び、実践を続けないこと　　一　アンテナ感度をあげられない　　神は底部に宿り給ふ　　このことをおろそかにすると、教師自身のアンテナの感度が鈍る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 現場から・対話を阻むものは何か
  • 授業技量検定Ｄ表の五項目が意識されていないことが原因である
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
大北　修一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
授業技量検定Ｄ表の五項目が意識されていないことが原因である　　私は本稿で次の点を主張する。　　対話のある授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 現場から・対話の出来る子どもの育て方
  • コミュニケーション能力の向上が、対話力育成のカギである
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
松崎　力
ジャンル
学級経営
本文抜粋
コミュニケーション能力の向上が、対話力育成のカギである　　一　対話力を伸ばせる学級　子どもたちの対話の能力を高めさせたい。こう考えれば、第一に考えなければならないのは、子どもたちが話しやすい環境を作る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 現場から・対話の出来る子どもの育て方
  • 日常的に言葉を大切にした指導を行い、対話のスキルを確実にする
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
雨宮　久
ジャンル
学級経営
本文抜粋
日常的に言葉を大切にした指導を行い、対話のスキルを確実にする　　一　自己主張ばかりの一方通行　「先生。紙…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 現場から・対話の出来る子どもの育て方
  • 大人が「良き対話相手」になることだ
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
大人が「良き対話相手」になることだ　　「対話」とは何か。『類語大辞典』（講談社）を引くと、「話す」カテゴリーの「改まって二人以上で話す」という小項目に位置づけられており、「二人で向かい合って話すこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　対話を核に子どもの「心」を育てる
  • 対話を核に子どもの「心」を育てる―小学校
  • けんかについて考えよう
書誌
心を育てる学級経営 2010年3月号
著者
岡　惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　低学年にけんかの原因を知らせる　子ども達はささいなことでけんかをする。誤解してけんかをする
対象
小学校／中学校
種別
特集
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