特集　「自己表現力」を育てる学級づくり

• 提言・なぜ「自己表現力」の育成が必要か

  • なぜ、「伝え合う力」の育成か･･････小森　茂
  • 自己表現をとらえ直す二つの視点･･････村松　賢一
  • 自己表現は社会の要請、学校の要請･･････高橋　俊三
  • 「わからせる」ことの面白さ･･････喜岡　淳治
  • 現状に異義申し立てをしていける表現力･･････阿部　昇

• 「自己表現力」が育つ学級づくりの条件

  • まず、「自己」の意見をもたせる指導から･･････石黒　修
  • 誕生会で居場所と出番を･･････柳田　良雄
  • 担任は相当の努力が必要だ･･････森　寛

• 「自己表現力」を育てるための教師の助言

  • 生きた表現ができる身体にする･･････岩下　修
  • 変わり種ブックトークのすすめ･･････山之口　正和
  • 「論理的な表現」のための具体的な助言を･･････光野　公司郎

• 「自己表現力」の基礎・基本をどう教えるか

  • 「具体例を詳しく書く」を継続指導する･･････深谷　幸恵
  • 雰囲気づくりと鍛える手だてを仕組む･･････内村　博幸
  • 作文を教材にして、感想を発表する･･････村上　正子

• 「自己表現力」を鍛える学級づくり―小学校

  • 一段落一事項で自己表現をする･･････岩井　信康
  • お好み演芸会･･････澤田　好男
  • 「自己表現力」を高める年間計画･･････古川　光弘
  • モチベーション、技能、そして必然性･･････小宮　孝之
  • 表現の手応えを実感させること･･････桜沢　修司

• 「自己表現力」を鍛える学級づくり―中学校

  • 教師が論理性を貫くことが肝要･･････井上　敬夫
  • 知的好奇心を育てることが大切･･････石川　晋
  • 育て鍛えるための授業スタイルを広めよう･･････門島　伸佳
  • 事実の確認と判断が「自己表現力」を育てる･･････田辺　泰

小特集　「授業参観」を成功させるポイント

• 早口言葉で全員活動、漢字文化で知的な香り･･････根津　盛吾
• 「我が子の伸びの実感」がポイント･･････佐藤　正寿
• 「子ども・保護者交流型」授業で盛り上げる･･････松崎　力
• ３つの「漢字」で授業を組み立てる･･････大澤　智
• 普段の授業の延長･･････對馬　義幸
• 分かる授業をめざせ･･････宮下　将明

連続特集　基礎学力の保障に挑む

• 県名ファックスで、日本の県名をすべて覚えさせる･･････岡田　健治
• 社会科の基礎学力をつける三つの指導･･････佐藤　琢朗
• 安定した「家庭学習サイクル」を作り出す･･････藤原　友和

生き生き学級活動

• ふれあいまなびあい･･････末永　澄子

心を育てる言葉かけ

• 他者理解に立つ自己表現･･････須田　実

サークル自慢 (第3回)

• 熱血！元気！行動派集団！ＴＯＳＳ鹿児島きのきあ･･････坂元　弘平
• ＴＯＳＳ人吉球磨での椿原正和先生の顔ちょっとだけ教えます！･･････奥田　純子

担任の子どもの「実力」を見抜く法 (第3回)

• 「資料から、たくさん見つける」これで、社会科が得意になった･･････石川　裕美

授業につまずいている子への助言 (第3回)

• 硬筆書写はＤＮＡだ･･････岡　篤

「家庭教育」を学校でどう問うか (第3回)

• 「不労快感」と「克服快感」･･････野口　芳宏

続・子どもウオッチングの技術 (第3回)

• 地域が人を育てる　その２･･････明石　要一
  〜県民性はどうして生まれるのか〜

パフォーマンス・トレーニング (第3回)

• 短く、面白く話す技能指導を身につける･･････有田　和正