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この記事に関連する記事の検索結果
  • 第２特集　全生研第53回全国大会基調提案
  • 基調の課題
書誌
生活指導 2011年8月号
著者
山本　敏郎
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1～20件)
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  • 第２特集　全生研第53回全国大会基調提案
  • 子どもの存在要求、発達要求に応える生活指導運動を展開しよう
書誌
生活指導 2011年8月号
著者
基調提案小委員会
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
Ⅰ「発達に刻み込まれた貧困」―〈存在要求〉と〈発達要求〉を奪われている子どもたち　１　生きづらさを背負う子どもたち…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全14ページ (140ポイント)
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  • 第２特集　全生研第53回全国大会基調提案
  • 関連論文
  • 障害を有する子どもに学ぶ「存在要求」と発達要求
書誌
生活指導 2011年8月号
著者
小室　友紀子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆障害を有する子が訴える「存在要求」　４月。子どもとの初めての出会いには、いつも驚かされる。中学部１年～３年まで、認識別に編成された「国語」の授業で、重度重複学級の子どもたちのグループの１回目の授業の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　全生研第53回全国大会基調提案
  • 関連報告
  • 子どもたちの声に応える教育と学校を
書誌
生活指導 2011年8月号
著者
篠崎　純子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
基調提案より：教師自身が…自らの生きづらさの根源をみつめ、抑圧的な学校空間の変革に向けて子どもたちと共闘していくことが求められている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　全生研第52回全国大会基調提案　〈反貧困〉に取り組む子ども集団づくりの課題を明らかにしよう
  • 基調の課題
書誌
生活指導 2010年8月号
著者
栗城　順一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
基調の課題　一　〈反貧困〉に取り組む子ども集団づくり　貧困問題を大会テーマに取り上げて、今年で三回目になります。今年度は〈反貧困〉の様々な運動と連帯し、〈反貧困〉の運動が提起する課題に応答しながら…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　全生研第51回全国大会基調提案
  • 基調の課題
書誌
生活指導 2009年8月号
著者
村越　規雄
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　貧困問題に生活指導の課題が　昨年の第五〇回大分大会基調提案の副題には、「現代的貧困と生活指導、子ども集団づくりの展望」とあり、一九九〇年以降本格化してきた新自由主義の政治と経済により、福祉国家的な…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　第50回全国大会基調提案
  • 基調の課題
書誌
生活指導 2008年8月号
著者
加納　昌美
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　基本となる構想　基調提案の冒頭は、「一九九〇年代以降本格化する新自由主義の政治と経済は、わたしたちから〈社会〉を奪い続けている。この〈社会〉とは、人びとの生存権・社会権の十全な保障をめざす、それゆ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　第49回全国大会基調提案
  • 基調の課題
書誌
生活指導 2007年8月号
著者
加納　昌美
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　基本となる構想　今、子どもたちが、「構造的な暴力」により、生きることを否定されるような状況におかれていることを目の前にして、私たち教師（大人）が何をしなければならないのか、その内容と緊急性を説いた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　全生研第48回全国大会基調提案
  • 基調の課題
書誌
生活指導 2006年8月号
著者
栗城　順一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　テーマにこめたもの　新自由主義の政治体制は、人びとから生活の安定や生きる見通しを奪いつつ、さらに、この不安定さや不確かさの受け皿として、軍事国家の一翼を担う「愛国心」をもった「国民」像を押し付けよ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 全生研第47回全国大会基調提案
  • 基調の課題
書誌
生活指導 2005年8月号
著者
北嶋　節子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
基調は今日の子どもの生きづらさに対する現実認識から立脚し、閉塞状況のなかに押しこめられている子どもの叫び、苦悩とむきあい、その現実を乗り越えるために、今こそ、公共性と自治をめざす子ども集団づくりが必要…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 基調提案　子どもとつながる、子どもがつながる
  • 基調の課題
  • 子ども集団づくりへ
書誌
生活指導 2004年8月号
著者
安島　文男
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
基調は今日の子どもの生活世界の貧困化を直視するところから、あらためて生活指導とは何かを問い、実践を構想するときのベースとなる考え方、とらえ方を提起している。さらに多様な実践を取りあげ、そこに見出される…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　地域に生きる子どもたち
  • 地多実践の意義
  • 当事者性をたちあげる子ども集団づくり
書誌
生活指導 2010年2月号
著者
山本　敏郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　子どもたちの社会運動としての生活指導　『新版　学級集団づくり入門・小学校』（明治図書、一九九〇年）は、生活指導に「子ども一人ひとりの人格的な自立をはげますような生活と学習の民主的な共同化を進めるこ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　全生研第51回全国大会基調提案
  • 関連論文
  • 貧困の何を問題にすべきか
書誌
生活指導 2009年8月号
著者
山本　敏郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　ウェルビーイングと貧困　貧困（poverty）を経済的貧困（貧乏、poor）と同一視せずに、それを含めた人間の生活のあり様全体の貧困としてとらえようというのが、本稿での主張である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 第２特集　今、改めて子ども観・教育観を問う～大会の議論から～
  • 集団の発展を理論的に学ぶ
書誌
生活指導 2009年1月号
著者
山本　敏郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　問題別分科会のねらい　「集団の発展を理論的に学ぶ」という分科会は、43・44回大会「集団づくりの現代的再創造」、45・46・47・48回大会「子ども集団づくりの創造」、49回大会「集団の発展をどう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　生活指導・子ども集団づくりの成果と課題〈700号記念特集〉
  • 各論と実践　Ⅲ〈子ども集団づくり論〉
  • <論文>　アソシエーション過程としての子ども集団づくり
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
山本　敏郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　子ども集団づくりのパースペクティヴ　生活指導は、子どもを被教育者と見る前に、生活者だと見る。子どもたちは学校用の「児童・生徒」にふさわしい価値観や行動スタイルを強要されるのではなくて、あるいは生活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　「困った子」に寄りそうリーダーと集団づくり
  • <分析論文>寄りそうことを通して集団が直面する課題に挑むリーダー
書誌
生活指導 2011年2月号
著者
山本　敏郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　「困った子」に寄りそうとは？　「『困った子』に寄りそうリーダーと集団づくり」というときに、まず、考えてみなければならないのは、「困った子」に寄りそうとはどういうことなのか、それはリーダーシップなの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 子ども集団づくりの今がわかるＱ＆Ａ (第5回)
  • 「貧困と地域生活指導」
書誌
生活指導 2010年11月号
著者
山本　敏郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　地域とは学校外のこと？　地域生活指導というと、学校外での生活指導と思う人が多いのではないでしょうか。児童養護施設、児童相談所、学童保育、児童館、障害児施設、少年少女センター、子ども会、親子劇場など…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 今月のメッセージ
  • 授業評価の季節に
書誌
生活指導 2008年10月号
著者
山本　敏郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
近頃、大学では期末試験の時期に学生による授業評価が行われます。前任校では教員一人につき一つの授業で授業評価アンケートを行うことになっていました。現任校では全授業が対象で、学生はＷＥＢ上で入力します。入…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　現代の「貧困」を問う
  • 子どもたちは、なぜ荒れるのか
  • 論文
  • <格差><貧困>問題と生活指導
書誌
生活指導 2008年7月号
著者
山本　敏郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　格差不在論・格差正当化論・格差悪用論　〈格差〉が社会問題になり始めた二〇世紀末以来、政府はまともに〈格差〉問題に向き合っていない。たとえば内閣府は、格差は高齢化に伴う「見かけ上の問題」と、格差不在…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • シリーズ／「いじめ」問題を考える (第2回)
  • 加害の側の子どもの苦悩に寄り添い、つなげる
書誌
生活指導 2007年6月号
著者
山本　敏郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　―　〈報復〉〈応報〉と〈和解〉〈修復〉との狭間で　二〇〇六年十一月十九日、教育再生会議有識者委員一同が「いじめ問題への緊急提言」を発表した。これを読みながら、別の提言を発表する必要を感じ、県内の教…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 今月のメッセージ
  • 日本国憲法の法理と生活指導の原理
書誌
生活指導 2007年1月号
著者
山本　敏郎
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
九月二一日、日の丸・君が代予防訴訟において、東京地裁は（難波孝一裁判長）、「教職員に一律に起立・斉唱とピアノ伴奏の義務を課すことは、思想・良心の自由に対する制約になる」として、都教委の一〇・二三通達と…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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