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この記事に関連する記事の検索結果
  • 効果のある指導･やってはいけない指導 (第2回)
  • 集合のスピード・聞く態度のレベルをあげる
書誌
楽しい体育の授業 2013年5月号
著者
山本　東矢
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 効果のある指導･やってはいけない指導 (第12回)
  • 学級の仲をよくする観点を盛りこもう
書誌
楽しい体育の授業 2014年3月号
著者
山本　東矢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学級の状態に合わせ、触れ合い、協力するゲームや運動を、意図的に実施することが大切だ。体育で学級づくりを意識しよう…
対象
小学校
種別
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  • 効果のある指導･やってはいけない指導 (第10回)
  • ルール変更、チーム分けの趣意説明を欠かすな
書誌
楽しい体育の授業 2014年1月号
著者
山本　東矢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高学年になるほど、ルール変更やチーム分けに敏感な子がでる。趣意説明とその指導法が大事だ。　　１・チーム分けトラブルを防ぐ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果のある指導･やってはいけない指導 (第8回)
  • 指導パターンを同じにして技のレベルを高める
書誌
楽しい体育の授業 2013年11月号
著者
山本　東矢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ボール運動は、同じパターンで練習を進めさせると運動のレベルをあげさせられる。　　１・ボール運動で特に大事な三つの動き…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果のある指導･やってはいけない指導 (第6回)
  • 指導回数によって、指導のレベルを変えよう
書誌
楽しい体育の授業 2013年9月号
著者
山本　東矢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
三学期には５分でできることも、一学期は15分かかる。習熟、慣れを考慮にいれた指導で、子どもに力をつけよう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果のある指導･やってはいけない指導 (第4回)
  • 授業のはじめの運動を統一しよう
書誌
楽しい体育の授業 2013年7月号
著者
山本　東矢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業はじめの運動を固定すると、子どもは猛烈なスピードで運動を始めるようになる。結果、運動能力を高められる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果のある指導･やってはいけない指導 (第11回)
  • 運動の苦手な子のためにルールを工夫する
書誌
楽しい体育の授業 2014年2月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆キックベースのルールの工夫　ベースボール型のゲームは、運動量が少ない。並びっこキックベースのような、運動量のあるゲームを選べればよいが、単元や、校内の事情で普通のキックベースしかできないこともある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果のある指導･やってはいけない指導 (第9回)
  • キャッチボールに一工夫で、投げる力を高める
書誌
楽しい体育の授業 2013年12月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　キャッチボールの工夫　キャッチボールは楽しい。子どもたちも喜んでとりくむ。　しかし、ただボールを投げさせるだけになっていないだろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果のある指導･やってはいけない指導 (第7回)
  • 準備運動プラスαで体の柔らかさを高める
書誌
楽しい体育の授業 2013年10月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　筋肉を伸ばす　体が柔らかいということは、関節がよく広がることではない。　筋肉がよくのびることである。体が柔らかいことは、筋肉がのびることだということを、子どもに実感させながら教えていく…
対象
小学校
種別
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  • 効果のある指導･やってはいけない指導 (第5回)
  • 倒立はこわくないことを、細分化して教える
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　逆立ちはこわくない　逆立ちはこわくない。　　このことを教えることが、逆立ち（以下、倒立）指導のスタートである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果のある指導･やってはいけない指導 (第3回)
  • 基礎感覚を養う準備運動･関わり合いのある準備運動
書誌
楽しい体育の授業 2013年6月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　準備運動と準備体操　よく見られる体育の準備運動は、４列などに整列をさせて号令にあわせて体操をさせるものである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果のある指導･やってはいけない指導 (第1回)
  • テクニカルポイントをふまえた二重まわしの指導
書誌
楽しい体育の授業 2013年4月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業で、効果のある指導といえば、できなかったことができるようになる指導である。　どのような運動にも、できるようになるためのポイントがある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • このルールで全員が得点！　ボールゲーム (第12回)
  • 四つの手立てで全員得点のチャンスを増やす
  • プレルボール
書誌
楽しい体育の授業 2013年3月号
著者
山本　東矢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ボールゲームは、四つの手立てを使えば、全員が得点可能である。それはプレルボールでも同様である
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • このルールで全員が得点！　ボールゲーム (第10回)
  • 少人数試合形式シュートゲームで全員得点を達成する〈サッカー〉
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
山本　東矢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
サッカーでも、試合形式のシュートゲームがいい。試合さながらの運動なので、試合でも活躍できるようになる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • このルールで全員が得点！　ボールゲーム (第8回)
  • 並びっこキックベースボールで全員得点を達成する
書誌
楽しい体育の授業 2012年11月号
著者
山本　東矢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
並びっこキックベースボールは、全員得点のチャンス、全員が常に運動している状態を生み出す。常に子どもの「楽しい」を保証する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • このルールで全員が得点！　ボールゲーム (第6回)
  • コートを多く作り、全員得点のチャンスを増やす
書誌
楽しい体育の授業 2012年9月号
著者
山本　東矢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
コートを多く作ってソフトバレーボールを行おう。活動量が激増し、全員得点が達成しやすくなる。竹竿とゴムを使うのがポイントだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • このルールで全員が得点！　ボールゲーム (第4回)
  • シュートゲームを変化させ、全員得点を実現させる
  • バスケットボールで
書誌
楽しい体育の授業 2012年7月号
著者
山本　東矢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
シュートゲームをたくさん行い、得点ルールを簡単にすることで、全員得点が可能になる。　　１・全員得点が可能なゲーム…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • このルールで全員が得点！　ボールゲーム (第2回)
  • ５人組シュートゲームで全員得点を達成する！
書誌
楽しい体育の授業 2012年5月号
著者
山本　東矢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全員が試合形式のゲームで得点できるから楽しい。ただのシュートゲームからの脱却を提案する。　　１　授業の流れと時間配分…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　プロ教師への道＝体育研究最前線34
  • 体つくり指導のマニュアル―後輩に説明できるネタ
  • 友だちとの関わり合いが生まれる体ほぐしの指導
  • 段階的にふれあいを増やし、まねっこ動きを行おう
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
山本　東矢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
徐々にふれあいを多くする観点で、体ほぐしの運動を行おう。高学年でも、男女手をつないでまねっこ動きを楽しめる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第68回)
  • 低学年／マット運動
  • よじのぼり逆立ち・頭つき壁逆立ち
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
山口　真
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年のマットを使った運動遊びでは，手や背中で体を支えていろいろな姿勢での逆立ち遊びとして「壁登り逆立ち」が例示されています。ここでは「よじのぼ…
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低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第68回)
  • 中学年／マット運動
  • ひっぱり逆立ち・壁逆立ち
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では，回転系や巧技系の基本的な技を扱うことになっています。指導要領解説にある巧技系の技の中には「壁倒立」が例示されています。倒立は，動きが…
対象
中学年
種別
連載・常設
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