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  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第2回)
  • 年間を見通して，パッケージ型ユニットを位置付ける
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
山田　将之
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第9回)
  • 「友情」「相互理解」を実感し、納得できる学習活動の展開
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
山田　将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
登場人物を選んで，判断を促す　前号から，２時間構成のユニット「すれちがい」をご紹介しています。ユニットの問いは「すれちがいを経験すると，自分はどう成長するのだろう」です。１時間目の教材は，「ゴール」で…
対象
中学校
種別
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  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第8回)
  • 生徒のアンケートからユニット学習を創る
書誌
道徳教育 2023年11月号
著者
山田　将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
生徒の実態把握から始まるユニット　今回紹介するユニットは「すれちがい」です。「２年生の９月くらいって，よく友人関係がぎくしゃくしちゃうんだよね」という，学年職員の声をもとに位置付けられたユニットです…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第4回)
  • ユニット最終時間をどう創るか
  • 納得解の紡ぎ
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
山田　将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
ユニットの２時間目を終えて　６月号ではユニット「心豊かな生活」の２時間目を紹介しました。本号もまず初めに，生徒の振り返り記述を見てみたいと思います。前回と同じ生徒の振り返りです…
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中学校
種別
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  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第3回)
  • １時間目から３時間目へとストーリーを紡ぐ２時間目
書誌
道徳教育 2023年6月号
著者
山田　将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
ユニットの一時間目を終えて　５月号では，一時間目の導入部分までをご紹介しました。本号ではまず，その後どのように展開したのかをお伝えしたいと思います。ユニットテーマは「心豊かな生活」，扱った教材は「日曜…
対象
中学校
種別
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  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第12回)
  • パッケージ型ユニットから始まる未来進化系としてのマルチユニット型道徳学習プログラムを構想する
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
田沼　茂紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
パッケージ型ユニットとは何であったのか　（１）道徳教育学校が実現できない理由　本連載も，瞬く間に最終回となってしまった。この間，小学校では令和６年度からの教科書採択が行われたり，各地区や全国規模の研究…
対象
中学校
種別
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  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第11回)
  • 役割演技による疑似体験的な表現活動を取り入れる
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
大橋　立明
ジャンル
道徳
本文抜粋
前時の道徳学びの共有　１月号に続き，知的障害特別支援学級（以下「支援級」）におけるパッケージ型ユニットの実践を紹介します。ユニットテーマ「きちんと伝える」の２時間目です。パッケージ型ユニットで大切なこ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第10回)
  • 支援級でも有効なパッケージ型ユニット
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
大橋　立明
ジャンル
道徳
本文抜粋
特別支援学級でパッケージ型ユニット　１，２月号では，筆者が令和５年６月に行った，中学校の知的障害特別支援学級（以下「支援級」）における２時間の実践を紹介します。第１時は「あと，ひと言」，第２時は「言い…
対象
中学校
種別
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  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第7回)
  • 「個の道徳的問い」を気づかせ，共通解を共有し，納得解の自覚を深めさせる
書誌
道徳教育 2023年10月号
著者
大橋　立明
ジャンル
道徳
本文抜粋
本時の実際　ユニットテーマ「２年生になるために」の３時間目にあたる本時は「カメは自分を知っていた」（中学道徳１，光村図書）で授業を行いました。この教材は，小学校時代，百人一首で強かった美麻が，中学生に…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第6回)
  • 前時の振り返りを生かす
書誌
道徳教育 2023年9月号
著者
大橋　立明
ジャンル
道徳
本文抜粋
復習で生み出す道徳学習ストーリー　価値探求型道徳科授業としてのパッケージ型ユニットの効果を最大限に発揮させるために，２時間目や３時間目の導入の前に，前時の振り返りを小グループで交流させます。これにより…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第5回)
  • 「個の道徳的問い」に気づかせる
書誌
道徳教育 2023年8月号
著者
大橋　立明
ジャンル
道徳
本文抜粋
「個の道徳的問い」とモデレーション　８，９，10月号では，筆者が令和５年１，２月に実践した，１学年の３時間の実践を紹介します。第１時「やっぱり樹里は」，第２時「銀色のシャープペンシル」，第３時「カメは…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第1回)
  • 価値探究型道徳科授業を実現するパッケージ型ユニット理論
書誌
道徳教育 2023年4月号
著者
田沼　茂紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
パッケージ型ユニットとは何か　パッケージ型ユニットは，道徳科授業において生徒自身が日常的道徳生活の中で様々に遭遇する道徳的諸問題を複眼的な視点からそこで生ずる多様な事柄を価値あるものとして意味づけ，主…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全［授業編］
  • 導入・教材提示
  • 中学校　テーマに対する現時点での考えの明確化
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
山田　将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
（図省略）　１　学習後の変容を可視化する　『中学校学習指導要領解説　特別の教科　道徳編』81頁には、導入は、「主題に対する生徒の興味や関心を高め、学習への意欲を喚起して、生徒一人一人のねらいの根底にあ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全［授業編］
  • 導入・教材提示
  • 中学校　対話で教材をちょい出し
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
山田　将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
（図省略）　１　教材の中に入り込む導入　前頁に、学習指導要領解説に示された導入の工夫について引用しました。もう一つ例示されている工夫が「教材の内容に興味や関心をもたせる導入」です。本稿ではその実践を紹…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載！超有名教材の道徳教材研究ノート
  • 実物で見る！　超有名教材の教材研究ノート
  • 中学校
  • ［自主．自律，自由と責任］裏庭でのできごと
書誌
道徳教育 2024年6月号
著者
山田　将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１裏庭でのできごとの分析　道徳的判断力は，「それぞれの場面において善悪を判断する能力である。つまり，人間として生きるために道徳的価値が大切なことを理解し，様々な状況下において人間としてどのように対処す…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 雰囲気づくりから指導のポイントまで丸わかり！あの先生の道徳授業探訪記
  • 複数の関連項目を関連付けて学びにつながりをもたせる
  • 及川仁美先生の道徳授業探訪記
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
山田　将之
ジャンル
道徳
本文抜粋
着目ポイント01　まず一番に着目したいのは，「教材開発力」です。及川先生の行う教材開発は，道徳科で育てたい力を念頭に，「社会につながる」学びをつくることを目指しています。このような明確な意図があるから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 道徳教育の展望 (第9回)
  • 道徳教育の要である特別の教科道徳のより一層の推進・充実に向けて
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
堀田　竜次
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　前号までは，「道徳教育及びその要である特別の教科　道徳のより一層の推進・充実に向けて」と題し，道徳教育の目標を踏まえながら，道徳教育の指導体制と全体計画，指導内容の重点化，豊かな体験活動の充…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第9回)
  • 「納得解」の粘りの力で価値観を更新させていく
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの中の「納得解」は　生きるパワーを醸し出す　最初からひんしゅくを買いそうな話となるが，私は教員研修で「納得解」について話題にするたびに納豆に結びつけてきた。「納豆食うかい〜納得解」などと言う…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 先生，新卒の私に道徳授業のつくり方を教えてください (第9回)
  • １時間の道徳科授業で，道徳性が育成できるのですか？
  • 授業中の発言と日常の行動が違うのです…
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
小野　勇一
ジャンル
道徳
本文抜粋
あかね先生：　徳有あかねです　授業中の発言と日常の行動が違う子どもがいます。　授業中は，理想的なことを発言するのですが，日頃の生活態度は全然違うのです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • １人１台端末活用ミニハック (第9回)
  • Jamboardの代わりに何をどう使う？　Vol.3
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　研究授業や協議会で役立つ技　研究授業を参観する際，以前は付箋によかったところや改善点を書いて指導案に貼っていましたが，今ではそれを端末上で行う学校も増えてきました。何より準備が楽ですし，共有や保存…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業Design Sheetでつくる　ぐっと深まる！中学校道徳授業 (第9回)
  • ツールを工夫して考える！　実践例「ぼくらの村の未来」
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
尾花　桃代
ジャンル
道徳
本文抜粋
今月号は，NHK for Schoolの番組「ココロ部！」の「ぼくらの村の未来」で授業を考えていきます。「ココロ部！」は，部員のコジマくんが様々なピンチに直面する場面が提示され，自分ならどうするかを考…
対象
中学校
種別
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