特集　道徳の板書―書き方、タイプ、技、全部見せます

• 緊急アンケート　道徳の板書どう書く？

  • Ｑ１　道徳授業の板書は，縦書き？横書き？

    • 横書き･･････中村　啓太
    • 縦書きも横書きも･･････荊木　聡

  • Ｑ２　子どもの発言は，まとめて板書する？ 発言ごとに板書する？

    • 発言ごとに板書･･････吉野　剛史
    • 発言ごとに板書･･････中野　真悟

  • Ｑ３　子どもの発言は，要約する？そのままの言葉で書く？

    • 要約する･･････加藤　宣行
    • 要約する･･････喜田　貴美枝

  • Ｑ４　板書に掲示物（発問カード等）は使う？使わない？

    • 使わない･･････山崎　太輔
    • 使う･･････藤永　啓吾

  • Ｑ５　めあては書く？書かない？

    • 書く･･････森岡　健太
    • 書く･･････池田　なほみ

  • Ｑ６　色チョークはどう使う？

    • ねらいをもって使う･･････平山　勇輔
    • 「赤？　黄色？」子ども次第･･････彦阪　聖子

• あらためて考えたい板書の意義

  • 板書は誰に向けて何のために書くのか？そして,どのような工夫点があるのか？･･････淀澤　勝治

• 時系列でよくわかる　スペシャリストの板書の書き方

  • 子どもたちとつくる生きた板書･･････加藤　宣行
  • 子どもが生き生きと思考する板書の流儀･･････森岡　健太
  • 縦書き板書に「自由度」を　子どもの考えは想定を超えることを意識して･･････彦阪　聖子
  • 子どもたちと創ることを大切にしましょう･･････藤永　啓吾

• ねらいにぴったりの形が見つかる　タイプ別板書デザイン

  • タイプ１：時系列（縦書き）･･････中野　真悟
  • タイプ２：時系列（横書き）･･････小倉　健太郎
  • タイプ３：導入・展開・終末（横書き）･･････花井　康代
  • タイプ４：対比･･････中村　啓太
  • タイプ５：比較･･････山崎　太輔
  • タイプ６：強調･･････長岡　かの子
  • タイプ７：選択･･････吉田　雄一
  • タイプ８：相関図･･････吉野　剛史
  • タイプ９：図表･･････荊木　聡
  • タイプ10：心情曲線･･････喜田　貴美枝
  • タイプ11：ウェビング･･････平山　勇輔
  • タイプ12：シンキングツール･･････��橋　晶
  • タイプ13：劇場･･････池田　なほみ

• 明日から使える　板書の小技

  • 場面絵の活用･･････加藤　諒太
  • ネームプレートの活用･･････三牧　岳
  • 写真の活用･･････井原　賢一
  • 小道具の活用･･････岡田　征之
  • 短冊の活用･･････御領原　翔太
  • ミニホワイトボードの活用･･････小野口　裕介

• ＩＣＴ×板書で深める・極める

  • I　いろいろ使おう　いっぱい使おう　C　工夫して使おう　かっこよく使おう　T　楽しく使おう！･･････石本　周司

• 子ども参加型板書で深める・極める

  • 参加型板書で主体性を発揮させ，子どもの思考をつなぐ･･････吉原　聖人

道徳教育2017→2030 (第20回)

• 誰のどんなことが問題なのか？･･････浅見　哲也

新・道徳授業論―令和の道徳科をつくりだす原点と視点 (第20回)

• ３つの「質の高い指導方法」を融合させる･･････永田　繁雄

考え，議論する道徳に変える　加藤宣行の発問講座 (第8回)

• 発問と板書の親和性･･････加藤　宣行

パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第8回)

• 生徒のアンケートからユニット学習を創る･･････山田　将之

おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の板書 (第8回)

• 「わたしのせいじゃない」（日本文教出版６年生）･･････森岡　健太

デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第8回)

• 自己を見つめる学びを実現する“MindMeister”の活用･･････中野　浩瑞
  〜学びの地図を仲間と共に広げ，自己を知れ〜

教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第8回)

• 友愛の成立条件を捉える･･････��宮　正貴
  〜「友情，信頼」（小），「友情，信頼」（中）〜

道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第127回)

• 【宮崎県】子どもと共に学び，考え，成長する･･････椋木　香子

心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第8回)

• 失敗を，ほめよう！（行事へ取り組む意識を高める）･･････鈴木　健二