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  • 特集　今すぐ始める！　道徳ノート作成＆活用アイデア
  • 具体例でよくわかる！　道徳ノート評価活用術
  • 中学校／主題のねらいと評価の一体化を
書誌
道徳教育 2019年5月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
全100件(41〜60件)
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  • 特集　確かな規範意識を育てる道徳授業　〜共に生きる者としてのルール・モラル〜
  • 実践／確かな規範意識を育てる道徳授業
  • 社会秩序と規律を高めよう
  • 中学校／法に対する精神的風土との「闘潮」
書誌
道徳教育 2010年9月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　心の実像　国津罪・天津罪を原型とする自然法から実定法への歴史的経緯を鳥瞰しても分かるとおり、「法は文化であり、国民性・精神的風土を含み込んだ常識の延長線上にある」と言えよう…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第101回)
  • 【大阪府】「倶学倶進」の道徳科授業づくり
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
「倶学倶進」する道徳教師　道徳授業に熱い願いを具体的に詰め込んだ，児童生徒の心を揺さぶり胸に刻まれる「よい授業」は，歩留まりのある学びとして実現されるものです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　バッチリねらいに迫れる！　「感動，畏敬の念」授業のポイント
  • 「感動，畏敬の念」授業　教材提示＆振り返りのアイデア
  • 中学校／「事実」から「真実」，そして「真理」へ
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「感動，畏敬の念」の授業に際して　人は，普通普遍の程度から遙かに超えた自己犠牲を伴う愛・不知や未知への智，また，美・正・真・義・徳・聖・信・慈・悲・情・命などの優れた価値とそれを有する人・もの・行…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 板書例でよくわかる！　「考え、議論する道徳」の実践例 (第12回)
  • 中学校編／板書の機能と「温故知新」
書誌
道徳教育 2018年3月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
１板書の機能　前回までに、道徳科で強調される新機軸と、我が国の道徳教育に関する洗練された叡知との結節点を探りつつ、「価値認識」「自己認識」「自己展望」の三視座の下、考え議論する過程で生じた生徒の変容を…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書例でよくわかる！　「考え、議論する道徳」の実践例 (第11回)
  • 中学校編／問題解決的な学習における「将来展望」の位置づけ
書誌
道徳教育 2018年2月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する　道徳のポイント　実践への糸口をつかむ「将来展望」は、授業終盤での設定が多いが、発達の段階に応じて授業中盤に位置づけ、他者を合わせ鏡にして、自己の捉え方を再吟味・検証する展開も考えたい…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書例でよくわかる！　「考え、議論する道徳」の実践例 (第10回)
  • 中学校編／「自己展望」発問の在り方とその効果
書誌
道徳教育 2018年1月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント　「自己展望」という視座は、道徳的実践への手掛かりや糸口を見出し「秘かなる決意」をするのに有効であるが、本稿では、「主人公なら」「自分なら」と問うことの異同についての考察に…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書例でよくわかる！　「考え、議論する道徳」の実践例 (第9回)
  • 中学校編／立場表明からの「自己認識」探求
書誌
道徳教育 2017年12月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する　道徳のポイント　生徒発言は「形容詞」に、教材分析は「副詞」に着眼せよ、と言われるが、今回は小学校教材を用い、中学生の発達段階を前提とした副詞に対する立場表明から、焦点化した論点に自我関…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書例でよくわかる！　「考え、議論する道徳」の実践例 (第8回)
  • 中学校編／「自己認識」場面における教材との距離感
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント　「自己認識」場面では、教材が描く特殊・具体の場面に対し、密接・近接した発問を設ける場合と、一定の間隔を置きつつ主題の全面を蔽う発問を設ける場合とがある。教材との距離は、両…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書例でよくわかる！　「考え、議論する道徳」の実践例 (第7回)
  • 中学校編／「自己認識」の必要性と多様性
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する　道徳のポイント　道徳的価値や人間としての生き方の自覚を深めるには、「自己認識」も授業の柱とする必要がある…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書例でよくわかる！　「考え、議論する道徳」の実践例 (第6回)
  • 中学校編／モラルジレンマ授業における論点の焦点化
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント　今回は、葛藤を機軸に据えた授業の典型として、モラルジレンマを取り上げ、汎く道徳授業に援用可能な要素を浮き彫りにする…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書例でよくわかる！　「考え、議論する道徳」の実践例 (第5回)
  • 中学校編／葛藤場面を出発点にした価値観の衝突を通して
書誌
道徳教育 2017年8月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
１立体地図としての価値観　価値観は、よりよく生きるための知恵の総体であり、また、価値経験の統一に基づく人間観・人生観とも言える。例えるなら、価値の全体像を鳥瞰した立体地図である…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書例でよくわかる！　「考え、議論する道徳」の実践例 (第4回)
  • 中学校編／「道徳的諸価値の理解」を出発点とする授業展開
書誌
道徳教育 2017年7月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
１基盤としての「道徳的諸価値の理解」　中学校学習指導要領の道徳科の目標では、「道徳的諸価値についての理解を基に」の文言の後に読点が入り、それに引き続き、「自己を見つめ、物事を広い視野から多面的・多角的…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書例でよくわかる！　「考え、議論する道徳」の実践例 (第3回)
  • 中学校編／価値認識を深める手立てとしての比較対照
書誌
道徳教育 2017年6月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する　道徳のポイント　ヘミングウェイの提唱した『氷山の理論』に照らせば、教材の行間や余白を感得することは、国語科の授業でも十分可能である…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 板書例でよくわかる！　「考え、議論する道徳」の実践例 (第2回)
  • 中学校編／批判的に考える場を設定することの重要性
書誌
道徳教育 2017年5月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する　道徳のポイント　教材の示唆的結末に内包された教条性をステレオタイプに強調しすぎると、生徒の多面的・多角的な発想は埋もれたままになろう…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 板書例でよくわかる！　「考え、議論する道徳」の実践例 (第1回)
  • 中学校編／道徳的価値の自覚へ
  • 価値認識・自己認識・自己展望
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する　道徳のポイント　新学習指導要領上に「道徳的価値の自覚」の文言はないが、解説書を繙くと極めて重視されている…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • 絵本活用名人のマイベスト授業とおススメ図書
  • 身近な場面と絵本を効果的につなげる　絵本『りんごがひとつ』
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
大野　睦仁
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　絵本の概要　書名：りんごがひとつ（岩崎書店）　著者：ふぐたすぐる　あらすじ：動物たちが住むところにりんごが１つ落ちていました。そのりんごをおさるが持ち去ります。お腹を空かしていた動物たちは怒り、お…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • 絵本活用名人のマイベスト授業とおススメ図書
  • 「誠実さ」を考えられるベスト絵本　絵本『さかさのこもりくん』
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
前田　良子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　絵本の概要　書名：さかさのこもりくん（教育画劇）　著者：あきやまただし　あらすじ：逆さまになって洞窟で暮らすコウモリの子ども「こもりくん」は、思っていることとは逆さまの言葉を話して生活している。あ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • 絵本活用名人のマイベスト授業とおススメ図書
  • 友情のカタチを考える絵本道徳　絵本『くまとやまねこ』
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
藤原　友和
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　絵本の概要　書名：くまとやまねこ（河出書房新社）　著者：湯本香樹実　作／酒井駒子　絵　あらすじ：大切な友人である「ことり」の死を受け入れることができず、悲しみに打ちひしがれる「くま」。彼に対し、森…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 絵本活用名人のマイベスト授業とおススメ図書
  • いじめの「傍観者」に授業で切り込む　絵本『わたしのせいじゃない』
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
笠井　善亮
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　絵本の概要　書名：わたしのせいじゃない　せきにんについて（岩崎書店）　著者：レイフ・クリスチャンソン　文／にもんじまさあき　訳／ディック・ステンベリ　絵…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる　絵本を活用した道徳授業のつくり方
  • 100万回生きたねこ（佐野洋子　作・絵，講談社）
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
杉中　康平
ジャンル
道徳
本文抜粋
手順01　内容項目とねらいを考える　かけがえのない存在との出会いと別れをとおして、生きることの意味に気づいていく主人公のねこの姿から、「生命の尊さ」について、その連続性・有限性等も含めて考えを深める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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