詳細情報
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント　「自己認識」場面では、教材が描く特殊・具体の場面に対し、密接・近接した発問を設ける場合と、一定の間隔を置きつつ主題の全面を蔽う発問を設ける場合とがある。教材との距離は、両者の特質を踏まえ、主題とねらいに応じて熟慮・選択したい…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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