詳細情報
書誌
道徳教育 2017年12月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する　道徳のポイント　生徒発言は「形容詞」に、教材分析は「副詞」に着眼せよ、と言われるが、今回は小学校教材を用い、中学生の発達段階を前提とした副詞に対する立場表明から、焦点化した論点に自我関与して「自己認識」を探求していく授業展開を提案する…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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