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板書例でよくわかる！ 「考え、議論する道徳」の実践例 (第6回)
中学校編／モラルジレンマ授業における論点の焦点化
書誌
道徳教育
2017年9月号
著者
荊木 聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント 今回は、葛藤を機軸に据えた授業の典型として、モラルジレンマを取り上げ、汎く道徳授業に援用可能な要素を浮き彫りにする
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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