詳細情報
板書例でよくわかる！ 「考え、議論する道徳」の実践例 (第2回)
中学校編／批判的に考える場を設定することの重要性
書誌
道徳教育
2017年5月号
著者
荊木 聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
考え、議論する 道徳のポイント 教材の示唆的結末に内包された教条性をステレオタイプに強調しすぎると、生徒の多面的・多角的な発想は埋もれたままになろう…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
板書例でよくわかる！ 「考え、議論する道徳」の実践例 12
中学校編／板書の機能と「温故知新」
道徳教育 2018年3月号
板書例でよくわかる！ 「考え、議論する道徳」の実践例 11
中学校編／問題解決的な学習における「将来展望」の位置づけ
道徳教育 2018年2月号
板書例でよくわかる！ 「考え、議論する道徳」の実践例 10
中学校編／「自己展望」発問の在り方とその効果
道徳教育 2018年1月号
板書例でよくわかる！ 「考え、議論する道徳」の実践例 9
中学校編／立場表明からの「自己認識」探求
道徳教育 2017年12月号
板書例でよくわかる！ 「考え、議論する道徳」の実践例 8
中学校編／「自己認識」場面における教材との距離感
道徳教育 2017年11月号
一覧を見る
検索履歴
板書例でよくわかる！ 「考え、議論する道徳」の実践例 2
中学校編／批判的に考える場を設定することの重要性
道徳教育 2017年5月号
理科のどこが面白いか 意外だった“子どものひと言”
「えっ！ どっちでもいいの？」「じゃあ，どうして変えてあるの？」
楽しい理科授業 2009年3月号
【総覧】つまずきタイプが一目瞭然！ ｢ココができない｣を解決する運動アイデア20
前転
技の基本ポイント解説
楽しい体育の授業 2019年1月号
小特集 子どもに語る“スペースシャトル”面白話
素材・材料からみたスペースシャトル
楽しい理科授業 2009年8月号
新学習指導要領でつくる！ 今月の単元計画 12
低学年／用具を使った運動遊び「なわとび」
「２人でいっしょ！みんなでいっしょ…
楽しい体育の授業 2019年3月号
一覧を見る
