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  • 小特集　発問「あなたなら、どうする？」を研究する
  • 発問「あなたなら、どうする？」のよさ
  • 自分事として捉えるために、「あなたなら、どうする？」は欠かすことができない
書誌
道徳教育 2018年8月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 小特集　発問「あなたなら、どうする？」を研究する
  • 発問「あなたなら、どうする？」の危うさ
  • 「あなたなら、どうする？」という発問はなぜいけないのか？
書誌
道徳教育 2018年8月号
著者
後藤　忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
最近、いろいろな教科書や教師用指導書、また、学習指導案で目につくのがこの「あなたなら、どうする？」的な発問である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　発問「あなたなら、どうする？」を研究する
  • ＜自分事として考える道徳授業＞発問「あなたなら、どうする？」を用いずに深まった授業
  • 「心と心のあく手」の実践を通して
書誌
道徳教育 2018年8月号
著者
田中　芳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「人には親切に！」子どもたちは、幼い頃から家庭や幼稚園・保育園などで、何度も言い聞かされてきたことだろう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　発問「あなたなら、どうする？」を研究する
  • ＜自分事として考える道徳授業＞発問「あなたなら、どうする？」を用いて深まった授業
  • 自分はどうするか考えたことをもとに、他者理解・価値理解を深める
書誌
道徳教育 2018年8月号
著者
櫻井　雅明
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材「心と心のあく手」（四年生）での実践事例を紹介する。「わたしたちの道徳　小学校三・四年」に掲載されており、複数の教科書でも取り上げられている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　今さら聞けない!?　道徳教育の基礎基本 (第11回)
  • 若手のリアルな悩み相談室
  • 〔返信〕話し合いのコーディネーターになることと、共に学び合う姿勢が大切です
書誌
道徳教育 2014年2月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳
本文抜粋
五十嵐先生のみならず、若い時は熱心になればなるほど道徳の時間に答を求めがちになるのではないでしょうか。それは、先生という仕事の中心が教えることになるため、各教科と同様に道徳の時間を捉えてしまう潜在的な…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　ＯＫｏｒＮＧ？　道徳授業の基本はこれだ！
  • 道徳授業あれこれ―ＯＫ？ＮＧ？
  • 体験活動＝道徳授業―ＯＫ？ＮＧ？
書誌
道徳教育 2013年2月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１学習指導要領では　道徳教育における体験活動については、学習指導要領総則に「ボランティア活動、自然体験活動などの豊かな体験を通して児童（生徒）の内面に根ざした道徳性の育成が図られるよう配慮しなければな…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　ＯＫｏｒＮＧ？　道徳授業の基本はこれだ！
  • 道徳授業あれこれ―ＯＫ？ＮＧ？
  • クラスの事件を資料化―ＯＫ？ＮＧ？
書誌
道徳教育 2013年2月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１素材と味付け　道徳の時間の成否は素材と味付けで決まると言える。もちろん、素材とは資料のことであり、資料が魅力的であればあるほど、児童・生徒の心は動かされ、興味・関心を引くであろう。また、味付けとは指…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 執筆者にインタビュー「泣いた赤鬼」「足袋の季節」にまつわるあれこれ
  • Ｑ３　「足袋の季節」どこが魅力？
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
富岡　栄・前田　治
ジャンル
道徳
本文抜粋
A　心の弱さ気高さが描かれた秀逸教材　人間には心の弱さがあります。もちろん，それを乗り越えていく心の強さや気高さも持っています。心の強さや気高さが色濃く表現されている教材を見かけることはありますが，心…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 足袋の季節
  • ［解説］人間の心の弱さや気高さが描かれている作品
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材の文章とあらすじ　各教科書に所収されている「足袋の季節」の文章は，原典通りではなく，記述表現が現代に合わせて修正されていたり，教科書によっては原典の冒頭部分が省略されたりしているものもあります。た…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第126回)
  • 【群馬県】生き方について考えを深める道徳科授業
書誌
道徳教育 2023年10月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳
本文抜粋
群馬県には小学校と中学校の道徳教育研究会があり，それぞれ独自に研究活動を行っています。本県の研究会は昭和三十三年に道徳の時間が特設されたのを機に自主的な研究会からスタートし，その後，全県的に組織化され…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　スラスラ書ける指導案づくり　定番教材のモデル付
  • ゼロからわかる！　指導案の基本的な書き方と押さえどころ
  • 評価
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳／評価／指導要録
本文抜粋
１　評価を行うことの意義　まず初めに，なぜ評価を行うのかについて確認しておきます。評価を行う意義については，解説に「児童（生徒）にとっては，自らの成長を実感し意欲の向上につなげていくものであり，教師に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 道徳指導論で振り返る道徳授業実践史
  • 資料即生活論
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　資料即生活論とは　資料即生活論とは井上治郎が提唱した授業理論です。井上は，昭和40年代から50年代の初めにかけて文部省の道徳の教科調査官を務め，後に大学教官となり，中学校の道徳時間の指導の在り方に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 道徳指導論で振り返る道徳授業実践史
  • 価値の主体的自覚論
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　価値の主体的自覚論とは　価値の主体的自覚論とは，道徳の時間において道徳的価値を主体的に自覚するということです。つまり，道徳的価値の大切さに気づき考え把握していくことを意味しています。これは，小学校…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業力スキルアップ講座2022
  • 道徳授業力スキルアップ講座2022
  • (11)評価力アップ講座
書誌
道徳教育 2022年8月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　本音で語り合える環境を整える　正しい評価を行っていくためには，その前提として児童生徒の発言や記述が本音で語られていなくてはなりません。本音で語り合えるためには，セーフティーな学級の雰囲気をつくって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　永久保存版　名言で語る説話Best selection
  • 論説／心に響く名言と説話　希望や勇気の湧く名言を!!!
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　説話とは　道徳科における説話とは，一般的に道徳科授業の終末に，教師がある意図をもって語る一定のまとまりをもった話として理解されています。そして，ある意図とは，授業のねらいに含まれている道徳的価値を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　道徳の通知表文例集―ＮＧワード言い換え一覧付
  • 道徳の通知表記述ＮＧワード言い換え一覧
  • わかりやすく，生き方を励ます評価文に!!!
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
１　通知表に関する基礎知識　現在，学校は二学期制か三学期制を採用しています。そして，ほとんどの学校が，学期の終了時に，通知表を発行し，保護者向けに子どもの学校での学びや生活の様子を伝えています。通知表…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
  • レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
  • 説話
  • 【基本】説話に関する基礎知識
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話の意味と意義　　説話とは何かを理解することが大切です。説話の意味や意義を理解して効果的な説話ができれば，授業の質が一段と高まります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
  • レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
  • 説話
  • 【基本】説話の種類と教師の願いや体験談
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話の種類　　説話の種類としては，いろいろなものが考えられます。教師の願いや体験談，子どもの興味・関心を喚起し視野を広げる新聞やネットなどに掲載されている時事問題，心に残る標語やポスター，ことわざや格…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
  • レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
  • 説話
  • 【応用】時事問題等の活用と話し方の工夫
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
時事問題，標語やポスターの活用　　初任のころは，説話でどんな話をするのかより，導入や発問の組み立てをどのように行い授業を展開していくのかについてエネルギーを注いだと思います。まずは，授業の基本をしっか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
  • レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集
  • 説話
  • 【発展】「いい話」の引き出しとことわざや格言
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
「いい話」は子どもの心を耕す　　授業研究会に参加し素晴らしい授業を参観したとします。ぜひ，同じような授業をしたいと思い，同じ教材同じ指導案で授業を行ったとしても，同様の質の高い授業が再現できるとは限り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　完全保存版！　超有名教材の教材研究―教材の「外せないポイント」付
  • 論説／授業づくりに生かす教材研究の勘所
  • 教材中に含まれる道徳的価値を分析する
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
富岡　栄
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　道徳の教科化により教科書の使用義務が生じました。各学校では，地域で採択された教科書を用い授業を行っていると思います。今後も，各自治体で作成した教材や教師による自作教材の活用も考えられます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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