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  • 特集　教科化時代の“道徳授業開き”＝成功の大原則
  • 道徳授業オリエンテーションで最高のスタートを切る！
  • 〔小学校〕「仲間と共に、心について語る」居心地のよさを…実感！
書誌
道徳教育 2014年4月号
著者
田中　雅美
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 特集　教科化時代の“道徳授業開き”＝成功の大原則
  • 実践／教科化時代を意識した新年度の授業
  • 〔小学校低学年〕ねらいを具体化・複数化させ、評価と一体化させる
書誌
道徳教育 2014年4月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の教科化に向けて考えなければならないことはいくつかあると思うが、私は、評価の仕方を工夫することと学習内容を明確にすることが大きなポイントだと考える。この２つを同時にクリアする方法がある。それがねら…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科化時代の“道徳授業開き”＝成功の大原則
  • 実践／教科化時代を意識した新年度の授業
  • 〔小学校中学年〕教科化の北風を太陽に～道徳授業の特質～
書誌
道徳教育 2014年4月号
著者
勝又　明幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
１教科化「北風」論　道徳の教科化のほんとうの理由は、　〇　（教師の、授業の）格差　であることは、議論を待たない。子どもたちの道徳嫌いが言われているが、実際は、指導する教師の意識の問題である。「だから…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　教科化時代の“道徳授業開き”＝成功の大原則
  • 実践／教科化時代を意識した新年度の授業
  • 〔小学校高学年〕自律的にルールやマナーを身につける～『当たり前だけど大切なこと』を考え、教える実践を通して～
書誌
道徳教育 2014年4月号
著者
松田　憲子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一教科化の視点から　道徳教育は、人が生きる上での必要なルールやマナー、社会規範などを身につけ、人としてよりよく生きることを根本で支える基盤となるものである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学級開き”＆“道徳開き”＝成功のシナリオ
  • 今年は一味違う！　道徳授業開き＝ワンポイントアイデア集
  • 胸に響く音楽の活用
書誌
道徳教育 2013年4月号
著者
田中　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
私は道徳の授業が大好きです。先生方は道徳の授業が好きですか？　学級の児童は、道徳の授業が好きですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　目標に向かって努力する子を育てる
  • 資料開発「努力する人は美しい」
  • 「努力は報われるのか？」
書誌
道徳教育 2011年7月号
著者
田中　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
【自作資料】　ぼくの名前は幸平。ぼくの兄は体が大きくて、走るのが速くサッカーがうまい。ぼくの妹はピアノがうまい。毎年コンクールに入賞し、ピアニストになる夢に向かって練習をしている。ぼくはというと、特に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの心に届く教師の語り～｢説話｣で豊かな終末を～
  • 子どもの心に届いたこの｢説話｣
  • 教師自身を語る
書誌
道徳教育 2010年3月号
著者
田中　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　わたしは、子どもたちが眼を輝かせて、自分を語り、心を働かせて考える道徳の時間が大好きです。成績表も関係なし、発表内容に間違いなし。学級の子どもたちも道徳の時間をとても楽しみにしています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　幸せになりたい！～生き方を考える道徳授業～
  • 緊急取材／子どもにとっての「幸せ」とは
  • 高学年
  • 子どもの「幸せ」を育てる道徳の時間
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
田中　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「幸せ」を感じる心　「幸せ」は人それぞれのとらえ方があり、アンケートにも難しさを感じた。例えば、「どんなときに幸せだと思うか？」どんな回答がよいと判断するのだろう。少数意見に「お風呂に入っていると…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「教師の語彙力」～ことばと言葉で心をつなぐ～
  • 子どもの心を聞き取る語彙力
  • 小学校高学年／心を拓く教師の言葉
書誌
道徳教育 2009年2月号
著者
田中　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「語彙力」とは？　「語彙」とは、「①一つの語彙体系の、互いに他と識別される単語の総体。」「②或る範囲の単語を集めて一定の順序に並べた書物。」（広辞苑）と、書かれています…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　特別支援と道徳授業～道徳授業はだれのために～
  • 実践／「この子」が輝く道徳授業
  • 小学校高学年／みんなちがって　みんないい　みんな輝く道徳の時間
書誌
道徳教育 2008年8月号
著者
田中　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　わたしは、道徳の時間が大好きである。理由は、「この子が輝く！」一人一人が自分を語り、自分の生き方について考えることができるのが道徳の時間だから。成績票に関係なく、能力に関係なく、障害の有…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　心温まる道徳授業～豊かな情操を育てる～
  • 心温まる道徳授業のために
  • 心が響き合う話し合い活動
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
田中　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳が大好き　「道徳の時間」が大好き。週一時間しかない「道徳の時間」がくると、私も児童もわくわくする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　歌声が心に響く道徳授業　～My Favorite song～
  • 実践／歌を活用した道徳授業・小学校
  • すてきな夢……大好きな歌を通して
  • 翼を抱いて
書誌
道徳教育 2007年2月号
著者
田中　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　今年の五年生は、歌うことが大好きで、声も美しく、とっても上手である。朝の会や帰りの会でも二曲ずつ、実に楽しそうに歌い続けるすごい学級だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体験活動で育てる『道徳力』　～体験活動を組織化する～
  • 「体験活動」アラカルト
  • <異年齢交流で>児童の意識の連続化を図る
書誌
道徳教育 2005年7月号
著者
田中　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
「体験活動」をどう組織化するか…　　それは、「児童の意識の連続化を図る体験活動を仕組む」とよい。つまり、一般的に、体験は道徳の授業以外で行われ、それらの学習を「補充・深化・統合」する“道徳の時間”には…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　環境保護・動植物愛護　～深遠なる対立と共存への道～
  • 実践「対立から共存・共生をめざした授業」
  • 小学校高学年／対立が考えを深め、ともに生きる子どもを育てる
書誌
道徳教育 2004年10月号
著者
田中　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　対立の構図　道徳の時間の一般的な流れでは、登場人物等の考えや行為に託して、児童が自分を語ることが授業の中心となる。その授業展開の中に、「対立」の構造を取り入れ、資料に登場する「対立」する立場のどち…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第106回)
  • 【広島県】＂子どもが主役じゃけん！”　特別でない，あたりまえの授業「子どもが主役」「子どもとともに…」道徳科の授業づくりに取り組む！
書誌
道徳教育 2022年2月号
著者
田中　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもが主役じゃけん！　広島県の道徳部会は，昭和二十六年に同好会としてスタートし，令和三年度の今年度で，満七十年を迎えます。多くの諸先輩方が，道徳教育に熱心に取り組まれ，現在に至っています。その後，昭…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • 絵本活用名人のマイベスト授業とおススメ図書
  • 身近な場面と絵本を効果的につなげる　絵本『りんごがひとつ』
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
大野　睦仁
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　絵本の概要　書名：りんごがひとつ（岩崎書店）　著者：ふぐたすぐる　あらすじ：動物たちが住むところにりんごが１つ落ちていました。そのりんごをおさるが持ち去ります。お腹を空かしていた動物たちは怒り、お…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • 絵本活用名人のマイベスト授業とおススメ図書
  • 「誠実さ」を考えられるベスト絵本　絵本『さかさのこもりくん』
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
前田　良子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　絵本の概要　書名：さかさのこもりくん（教育画劇）　著者：あきやまただし　あらすじ：逆さまになって洞窟で暮らすコウモリの子ども「こもりくん」は、思っていることとは逆さまの言葉を話して生活している。あ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • 絵本活用名人のマイベスト授業とおススメ図書
  • 友情のカタチを考える絵本道徳　絵本『くまとやまねこ』
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
藤原　友和
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　絵本の概要　書名：くまとやまねこ（河出書房新社）　著者：湯本香樹実　作／酒井駒子　絵　あらすじ：大切な友人である「ことり」の死を受け入れることができず、悲しみに打ちひしがれる「くま」。彼に対し、森…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • 絵本活用名人のマイベスト授業とおススメ図書
  • いじめの「傍観者」に授業で切り込む　絵本『わたしのせいじゃない』
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
笠井　善亮
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　絵本の概要　書名：わたしのせいじゃない　せきにんについて（岩崎書店）　著者：レイフ・クリスチャンソン　文／にもんじまさあき　訳／ディック・ステンベリ　絵…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる　絵本を活用した道徳授業のつくり方
  • 100万回生きたねこ（佐野洋子　作・絵，講談社）
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
杉中　康平
ジャンル
道徳
本文抜粋
手順01　内容項目とねらいを考える　かけがえのない存在との出会いと別れをとおして、生きることの意味に気づいていく主人公のねこの姿から、「生命の尊さ」について、その連続性・有限性等も含めて考えを深める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　いますぐ書店に行きたくなる　絵本×道徳パーフェクトガイド
  • ゼロからわかる　絵本を活用した道徳授業のつくり方
  • おおきな木（シェル・シルヴァスタイン　作・絵，ほんだきんいちろう　訳，篠崎書林）
書誌
道徳教育 2025年9月号
著者
両角　太
ジャンル
道徳
本文抜粋
手順01　心が揺さぶられる場面の抜き出し　絵本の中の気になる行為や、その行為の程度を表す言葉を抽出します。「本当に？」「どういう意味？」「なんで？」などの問いを立てやすい場面を選びましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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