詳細情報
書誌
道徳教育 2005年7月号
著者
田中　雅美
ジャンル
道徳
本文抜粋
「体験活動」をどう組織化するか…　　それは、「児童の意識の連続化を図る体験活動を仕組む」とよい。つまり、一般的に、体験は道徳の授業以外で行われ、それらの学習を「補充・深化・統合」する“道徳の時間”には、体験のもつ意味やその道徳的価値について想起し、活用し、一般化していく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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