特集　体験活動で育てる『道徳力』　〜体験活動を組織化する〜

• 論説

  • 「体験活動」をどう組織化するか･･････青木　一

• 「体験活動」アラカルト

  • <集団の宿泊体験で>行動や思いを受け止めて･･････岩井　知子
  • <地域の自然のなかで>「自然っていいな」と感じ取る･･････小坂　靖尚
  • <異年齢交流で>児童の意識の連続化を図る･･････田中　雅美
  • <グローバルな視野をもつ>「命の水」で世界の子どもたちを知る･･････藤澤　美智子
  • <米作りからの発展学習>食生活を支える米・こめ・パワー･･････橋本　由美子
  • <統計やグラフを使って>一斉清掃にはやりがいがありますか？･･････小松原　知司
  • <日常の問題意識から>公徳心を高めよう（ゴミ問題）･･････關　元一
  • <地域の一員として>あいさつ運動・ボランティア活動･･････境野　百合子
  • <地域の人から学ぶ>地域の人々とともに生き方を考える･･････両角　美鈴

• 「体験」を生かした単元づくり・授業づくり

  • 道徳を軸にふさわしい体験を組織する･･････山内　修
  • 体験―それは見えなかったものが見えてくる感動･･････河野　保
  • 生き方を見つめ、自分らしさをはぐくむ「職業体験学習」･･････鈴木　祥仁

• 実践／「体験活動」を生かした授業

  • 小学校低学年／一年生の春・新しい出会いで体験したことを生かした授業･･････杉田　静子
  • 小学校中学年／「自己選択・自己決定する」力を育てる･･････尾身　浩光
  • 小学校中学年／自己の可能性に挑戦する人の生き方に学ぶ･･････後藤　千代美
  • 小学校高学年／多様な体験活動を土台として、心を耕す･･････齊藤　誠
  • 小学校高学年／はばたけ明日へ、はばたけ未来へ･･････浅見　哲也
  • 小学校高学年／取り入れて共感を生かすことで感動を･･････野月　裕子
  • 中学校／インスタント体験を取り入れて･･････中村　純一
  • 中学校／「福祉・ボランティア体験」を生かした実践例･･････原田　雅子
  • 中学校／八ヶ岳縦走登山で集団登山の価値に気付く･･････両角　太
  • 中学校／総合的な学習の時間の体験活動につないだ授業･･････小田　和也

俳句に見る日本人の心 (第4回)

• 面白うて　やがて哀しき　鵜舟哉･･････須田　実

子どものこころ、親のおもい (第13回)

• 子どもの心が響き出すまで･･････中原　美惠

道徳授業存亡の危機 (第2回)

• 考えることの好きなあなた･･････立石　喜男

子どもの道徳力を育てる道徳授業づくり (第8回)

• 中心的な発問で授業の勝負をかける･･････永田　繁雄

わたしの道徳授業・小学校 (第232回)

• 動物たちの光と影〈３〉･･････清水　保徳

わたしの道徳授業・中学校 (第232回)

• 生徒の心を育てる授業づくり･･････菅野　由紀子

総合と道徳でつくろう楽しい授業！ (第4回)

• 「お年寄りとの交流」と「電話のおじぎ」を用いた道徳･･････坂本　哲彦

道徳授業の基礎講座 (第16回)

• 子ども理解について�C･･････荻原　武雄
  〜子どもの理解の進め方（その１）〜

道徳授業の「よさ」を解明する (第21回)

• 道徳教育における学び�B･･････上杉　賢士

園田雅春の教育つれづれ帖 (第40回)

• 総合学習を軽く見てはいませんか･･････園田　雅春

子どもの心が動く道徳の時間 (第4回)

• 価値についてじっくり考えよう！テーマ学習･･････生田　敦