詳細情報
書誌
道徳教育 2005年7月号
著者
齊藤 誠
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 子どもたちは、日々多様な体験を通して心を耕している。日常的で無意識な体験、言動に変容をもたらすような体験、生き方の支えとなるような体験などである。このような体験も、心の在り様や受け止め方によって、内面の耕しにも違いが生じると思われる。これら様々な体験が、子どもたちの内面にあるよさを実感…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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