詳細情報
- 特集 教科化時代の“道徳授業開き”＝成功の大原則
- 実践／教科化時代を意識した新年度の授業
- 〔小学校中学年〕教科化の北風を太陽に〜道徳授業の特質〜
- 本文抜粋
- １教科化「北風」論 道徳の教科化のほんとうの理由は、 〇 （教師の、授業の）格差 であることは、議論を待たない。子どもたちの道徳嫌いが言われているが、実際は、指導する教師の意識の問題である。「だから、教科化しかないのだ」と言われると、イソップ寓話『北風と太陽』を思い出してしまう。道徳に消極的と言われ…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
