詳細情報
- 特集 環境保護・動植物愛護 〜深遠なる対立と共存への道〜
- 実践「対立から共存・共生をめざした授業」
- 小学校高学年／対立が考えを深め、ともに生きる子どもを育てる
- 本文抜粋
- １ 対立の構図 道徳の時間の一般的な流れでは、登場人物等の考えや行為に託して、児童が自分を語ることが授業の中心となる。その授業展開の中に、「対立」の構造を取り入れ、資料に登場する「対立」する立場のどちらの心情も考えられるように学習計画をたてた。そうすることで、登場人物の心情の裏側に、異なる立場の思い…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
