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  • 学年別・教科書教材を分析批評のパーツで一工夫［９・10月］
  • ３年
  • 追試をしないと見えない分析批評
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • 学年別・向黄金の３日間に組み込む「向山型国語」のパーツ［3・4月］
  • ３年
  • 熱中させながらシステムをつくる
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
田代　勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
黄金の３日間。特に授業開きですべきことは，子どもが熱中する楽しい授業をすることである。楽しい授業を教師が笑顔で楽しそうに授業するのである。そして，授業をしながら年間を通して使えるシステムをつくっていく…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別・向黄金の３日間に組み込む「向山型国語」のパーツ［3・4月］
  • ３年
  • 「音読指導」が８割を占める
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
伊藤　篤志
ジャンル
国語
本文抜粋
１．要約指導２．説明文指導３．作文指導……。「向山型国語」には，11のパーツがある。この中に，音読指導は含まれない…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 伴一孝の授業道場―土足でハートに侵入の実況放送 (第7回)
  • 我々が掲げる旗は、崇高で、千年紀を貫く。人としての生き様
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
熱海戦場　二〇一四年の熱海合宿は超ハードであった。毎回ハードではあるが、熱海はちょっと違う。それは朝まで続くブレストがあるからだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 伴一孝の授業道場―土足でハートに侵入の実況放送 (第6回)
  • 「ゴルゴ13」さいとう・たかを＆滅茶苦茶なコンテンツからの出発
書誌
向山型国語教え方教室 2015年2月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
ゴルゴ13　さいとう・たかを　伴氏の授業づくりのスタッフの紹介をする。総責任者は伴一孝氏。その本人が言う。「『ゴルゴ13』のさいとう・たかをは、何もしない。例えば、世界の情報を調べる担当等それぞれいる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 伴一孝の授業道場―土足でハートに侵入の実況放送 (第5回)
  • 「無意識のうちに脳が繋がっている②」突然それはやってくる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
みんなの脳が繋がっている②　　伴氏主催のサークル「長崎授業づくりの会」では不思議なことがよく起こる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 伴一孝の授業道場―土足でハートに侵入の実況放送 (第4回)
  • 多くのメンバーが脱落する中、たった一人で徹夜をし、授業を創るメンバー。けっして負けない向山型の真髄
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
「最後までつきあう」　伴一孝氏は毎年夏の向山型国語セミナーの事務局長を務め授業を行う。そして、国語セミナー翌日のＴＯＳＳ最大のイベント、サマーセミナーの授業も行う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 伴一孝の授業道場―土足でハートに侵入の実況放送 (第3回)
  • 「無意識のうちに脳が繋がっている」　突然それはやってくる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年8月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
みんなの脳が繋がっている　伴先生主催のサークル「長崎授業づくりの会」では不思議なことがよく起こる。今年、三月初めの頃である。東京で行われる「かかってこい」の授業について、サークル員で話し合っていた。テ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 伴一孝の授業道場―土足でハートに侵入の実況放送 (第2回)
  • 私の授業は「活き作り」。フレンチのように仕込みを十分にするようなことはしない。その場でさばいていくのが授業かな
書誌
向山型国語教え方教室 2014年6月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
一　一貫している伴一孝先生　伴先生は常に一貫している。何があろうともぶれない。これは授業でも反映される。かく言う私はぶれてばかりである。「これくらいでいいさ」と自分で勝手に決めてしまう方なのだ。これが…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 伴一孝の授業道場―土足でハートに侵入の実況放送 (第1回)
  • 衝撃の授業づくり。授業はチーム力（伴一孝氏）
書誌
向山型国語教え方教室 2014年4月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
毎週水曜日の授業づくりの会　伴先生の授業づくりを手伝っている。その最前線が水曜日の「授業づくりの会」というサークルだ。食事をしながら、サークル員七、八名でワイワイと検討している（時には伴先生の一言でシ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新教科書にたくさん登場した伝統的言語文化の授業づくり (第3回)
  • 子どもに力を付ける詠み方はこれだ
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
「むすめふさほせ」　３年生の光村の教科書には百人一首18首が載っている。今までにはなかった教材だ。五色百人一首を行っていれば，この和歌を詠むだけで子どもたちは大喜びする。何と言っても覚えた和歌であるか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「伝統的言語文化」の授業づくり
  • 子どもの意見が分裂する発問を発見し、授業化する
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
秋来ぬと　目にはさやかに見えねども　風の音にぞおどろかれぬる　藤原敏行　６年生の短歌の指導だ
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！　向山型国語を知る前と後
  • 救われたのは子どもだけではなかった
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
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  • ＴＯＳＳランドを活用した国語の授業 (第14回)
  • 授業をリフレッシュする
書誌
向山型国語教え方教室 2003年8月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
人は単調な繰り返しを嫌う。しかし，ほんの少しだけ変化を入れることによって，うそのようにおもしろくなる。いわゆる「変化のある繰り返し」である。向山氏は「変化のある繰り返し」の名手として萩本欽一とタモリを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳランドを活用した国語の授業 (第5回)
  • 誰でも破調の授業ができるようになる
書誌
向山型国語教え方教室 2001年12月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
生きる　谷川俊太郎　生きているということ　いま生きているということ　それはのどがかわくということ
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　「習得・活用型学力づくり」＝授業をどうかえるか
  • ３年
  • 「視点」「話者」のものさしで習得から活用まで授業が成立する。
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
大関　貴之
ジャンル
国語
本文抜粋
「視点」「話者」のものさしで習得から活用まで授業が成立する。３年生に習得させる分析批評の技術は「視点」と「話者」だ…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　「習得・活用型学力づくり」＝授業をどうかえるか
  • ３年
  • 基本形を教え，基本形を使わせる
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
服部　賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
東京書籍「新しい国語」三年下のp.38，39に，「漢字の表す意味を考えよう」という言葉の学習ページがある…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　「話す･聞く」の指導法―定石と新スキル
  • 学年別・向山型で楽しくできる「話す･聞く」の授業［11・12月］
  • ３年
  • 絵の資料を読むことから始まる
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
郡司　崇人
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書，３年生の教材に「『分類』ということ」がある。教科書に，次の発問が載っている。　　次の絵にかかれたねこを，２つか３つのグループに分けましょう…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　「話す･聞く」の指導法―定石と新スキル
  • 学年別・向山型で楽しくできる「話す･聞く」の授業［11・12月］
  • ３年
  • 話し合いを活性化させる段落的指導
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
堤　勝博
ジャンル
国語
本文抜粋
一昨年，「名前をつけよう」（光村図書３年下）で，合意点を見付ける話し合いの授業を，次のように行った…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　「伝統的な言語文化」を向山型で指導―ヒント25
  • 学年別・子どもが熱中する「言語文化」の授業［9・10月］
  • ３年
  • ３年生におすすめ，子どもが熱中する「俳句」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教材文を読む　松尾芭蕉の名句を扱う。　　古池や蛙飛び込む水の音　松尾芭蕉　　まずは，教材文をノートに写させて，何度も読ませる…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　「伝統的な言語文化」を向山型で指導―ヒント25
  • 学年別・子どもが熱中する「言語文化」の授業［9・10月］
  • ３年
  • 俳句の暗唱から討論へ
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
国語
本文抜粋
『あかねこ暗唱・直写スキル　３年』（Ｍ社，p.14，15を使った俳句の授業を紹介する。教材文は以下の俳句である…
対象
小学3年
種別
特集
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