特集　「髪の毛一筋の変化」を見逃さないプロの目

• プロ教師は「髪の毛一筋の変化」を見て取る･･････大森　修
• 「髪の毛一筋の変化」から授業を組み立てる･･････石黒　修
• 向山実践に「髪の毛一筋のドラマ」を探る･･････椿原　正和
• 向山型国語は「髪の毛一筋のドラマ」を生み出す･･････伴　一孝

• 向山型国語で生み出した「髪の毛一筋のドラマ」

  • 読み先習と時間調整の積み重ねが生んだドラマ･･････水野　正司
  • 向山式漢字指導法が漢字テスト０点、やる気の全くなかった子を変えた･･････戸井　和彦
  • 諦めていたテストに挑戦･･････森川　敦子
  • つけた丸の数だけ子どもは伸びる･･････神谷　祐子

• 「髪の毛一筋のドラマ」を生み出す向山型国語の授業［12・１月教材］

  • １年

    • １にも２にも音読指導･･････佐藤　道子
    • Ａ君が漢字スキルで80点を取った･･････上杉　圭子

  • ２年

    • 「ビーバーの大工事」（東京書籍）「問い」の文を作るための手だて･･････夏目　雅子
    • 音読・暗唱指導は書けない子を救う･･････藤田　孝子

  • ３年

    • 「ちいちゃんのかげおくり」を一時間で授業する･･････大下　浩一
    • 「ちいちゃんのかげおくり」で第１時全文要約･･････藤本　敬介

  • ４年

    • スモールステップでドラマを創る･･････賀本　俊教
    • よい授業でこそよい変化は現れる･･････森下　人志

  • ５年

    • 「発問」と「書き方の型」から，１行でも多く書かせる･･････廣野　毅
    • 「わらぐつの中の神様」〜発問４つで主題に迫る〜･･････福田　一毅

  • ６年

    • 「一語」で主題が浮かび上がる！･･････大町　勝一
    • 集大成の授業で逆転現象をしかける･･････松井　靖国

  • 中学校

    • 20点の生徒も「問いの答え」が書けた！･･････泉　信一郎
    • 脱・「説明中心の漢文の授業」に挑戦･･････藍澤　まき子

子どもの声・親の声

• 歓迎！　TOSSLANDで行う向山型国語の授業･･････伴　一孝

向山型国語キーワード

• 選択能力･･････伴　一孝

実物ノートと指導のポイント

• ローマ字入力の技能を保障する･･････伴　一孝

巻頭論文

• 髪の毛一筋ほどの成長を心から喜べてこそ技術・方法は生命力を持つ･･････向山　洋一

向山型国語に挑戦／論文審査 (第4回)

• 楽しく知的に･･････向山　洋一

基礎基本を定着させる向山型国語のポイント (第5回)

• 指導しなければ“評価・評定”はできない･･････伴　一孝

向山型国語の知的発問づくり (第5回)

• 五十音図の授業づくり（下）･･････椿原　正和

子どもがシーンとする視写教材『うつしまるくん』の開発 (第5回)

• 到達度評価に「10分間スピード試写」を･･････木村　重夫

教室が熱中する　向山型「五色百人一首」で学級づくり (第5回)

• 「最初の指導」直前の隠されていた向山実践のベールをはがす･･････小宮　孝之

向山型作文指導のポイント (第5回)

• 向山学級の作文書き出しの指導２･･････師尾　喜代子
  〜向山学級の授業のその２　必要な追い込みが，子どもたちにしみこむ瞬間〜

平均点20点アップ　テストの「解き方」を教えよう (第5回)

• 動詞で答える問い･･････遠藤　真理子
• 「いつ」には□囲みで時名を答える･･････酒井　武男

入門「向山型国語」11のパーツに挑戦

• 向山型作文指導／シンプルな指導は逆転現象を起こす･･････藤井　達也
• 五色百人一首／「間」こそ五色百人一首の生命線･･････庄司　健一

ＴＯＳＳランドを活用した国語の授業 (第5回)

• 誰でも破調の授業ができるようになる･･････末光　秀昭

向山型国語をＤＥＥＰする

• 「子どもに板書させる」これぞ向山型の授業だ･･････向山　洋一・伴　一孝
  〜３年向山型分析批評「春（安西冬衛）」�V〜

向山型国語で中学生も燃える (第5回)

• 年８時間の荒く粗い授業でも･･････地蔵原　満

腹の底からの実感！　向山型国語を知る前と後

• 教室に起きた知的な変化･･････竹岡　正和
• 漢字は書けば書くほど力がつかない･･････梶野　修次郎
• 新卒教師だからこそ向山型国語･･････浦郷　淳
• 子どもが素直で知的になった！･･････牟田　卓生
• 新採がやっても効果抜群！　向山型音読指導法･･････山下　正範
• 主張のあるスピーチで授業も変わる･･････野中　伸二

向山型国語で討論の授業 (第5回)

• 「指名なし発表」の原則とスモールステップ（２）･･････石黒　修
  〜評価・評定を疎かにするなかれ〜

向山型国語ＱＡ (第5回)

• 発問づくりの前に教材解釈を！･･････駒井　隆治

向山型国語に挑戦／指定教材 (第6回)

• 岩鼻やここにもひとり月の客（向井去来）