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  • 教材が生んだドラマ
  • 「あかねこ漢字スキル」
  • 私にもできた　全員100点
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
岡本　純
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 教材が生んだドラマ
  • 「話す・聞くスキル」
  • 崩壊学級でも成立する「話す・聞くスキル」
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
匿名
ジャンル
国語
本文抜粋
勤務校は，発達障がいの児童が平均して20％はいる。経済的に厳しい家庭が多く，保護者は自分の生活を維持するのに精一杯で，とても子どもの世話などやいていられない。親に愛されている，大切にされている，と思っ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教材が生んだドラマ
  • 「話す・聞くスキル」
  • 子どもの表現力・自主性が高まる指導システム
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
平中　健也
ジャンル
国語
本文抜粋
１．スキルの特徴　勤務している学校で，子どもの表現力を高めることが研修のテーマとなった。　そこで，短い時間で飽きずに読むことのできる音読教材として『話す・聞くスキル』を採用することにした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教材が生んだドラマ
  • 「名句百選かるた」
  • プライド高きやんちゃ君を読みのコントロールで熱中させる
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
髙橋　賢治
ジャンル
国語
本文抜粋
１．かるた名人Ａ君　「先生，今日もかるた，やる？」朝，Ａ君は必ずそう尋ねる。「もちろん」と答えると，満面の笑みでガッツポーズ。持ち前の瞬発力と俳句を熱心に覚えた自信で，彼は連勝記録を更新していった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教材が生んだドラマ
  • 「うつしまるくん」
  • 手のつけられない子が熱中した「10分間スピードチェック」
書誌
向山型国語教え方教室 2010年8月号
著者
澤田　英一
ジャンル
国語
本文抜粋
１　授業中の悪態が変化　「対空戦闘用意！バババババ！！！！」　授業中，いきなり外に向かってマシンガンを撃つマネをするＡ男。突然，このような言動が起こる。授業をすすめる私に向かって撃ってくる。幾度となく…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教材が生んだドラマ
  • 「輪郭漢字カード」
  • やんちゃ君も巻き込む！　輪郭漢字カードで授業の導入はバッチリ！
書誌
向山型国語教え方教室 2010年6月号
著者
西　良子
ジャンル
国語
本文抜粋
新年度，２年生，初日，国語の授業。子どもたちは授業を楽しみにしている。授業の導入で，輪郭漢字カードを使う。何も説明はいらない。ただ見せて言わせるだけである。そして「すごいなあ」とほめまくる。これで全員…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教材が生んだドラマ
  • 「五色百人一首」
  • 五色百人一首をやるとクラスが明るくなる
書誌
向山型国語教え方教室 2010年4月号
著者
乙野　倫子
ジャンル
国語
本文抜粋
兵庫県西宮市立高木小学校　乙野 倫子　　子どもは違っても五色百人一首の実践で，毎年，教室には幾つもの小さなドラマが起きる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教材が生んだドラマ
  • 「暗唱・直写スキル」
  • この教材は，はずせない！　保護者の信頼を勝ち取る『暗唱・直写スキル』
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
国語
本文抜粋
「うわぁ，ちゃんと座って勉強してるやん」　「むっちゃ集中してるやん，びっくりやわ」　２年生１学期，最初の授業参観日。後ろのほうで見ていたお母さん方の感想である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教材が生んだドラマ
  • 「話す・聞くスキル」
  • かたくなだった心をとかした「早口ことば」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
藤原　佳澄
ジャンル
国語
本文抜粋
情緒障害児学級に在籍している，２年生の男の子，Ｍ君と，２人きりの国語の授業をすることになった。　Ｍ君は，１年生の時は普通学級に在籍していた。しかしこだわりが強く，集団行動がほとんどできないお子さんだっ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教材が生んだドラマ
  • 「うつしまるくん」
  • 集中が途切れやすい子も熱中した『うつしまるくん』
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
頓所　陽子
ジャンル
国語
本文抜粋
シーンとした空間を体感させる　「できねー」というのが口癖のＡ男。何かしようとするとすぐに，その言葉が出てくる。３年生の４月。漢字が３つしか書けなかった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教材が生んだドラマ
  • 「話す・聞くのスキル」
  • 始業式の日に，個別評定で子どもが燃えた！
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
著者
鯵坂　菜月
ジャンル
国語
本文抜粋
２年生の始業式の日の実践である。　始業式の日はクラスで自由に使える時間は少ない。しかし，早く授業をしたい。この「短いせりふ」は１文字に限定して練習するため，10分程度で終えることができた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教材が生んだドラマ
  • 「名句百選かるた」
  • 「名句百選かるた」なら,参加できるようになった
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
勇　和代
ジャンル
国語
本文抜粋
１．五色百人一首をやらないＡさん　みんなが五色百人一首をとても楽しんでいる中，参加しないＡさんがいた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　“国語を事件”にする遊び心で授業づくり─ふだんの向山実践の採録─
  • 「文章指導“虎の巻”」達意の文の授業
  • 「今も役に立っている」文章指導
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
岡本　純
ジャンル
国語
本文抜粋
１．名取伸子氏の話　2012年１月21日に，向山学級４代目名取伸子氏を講師に迎えたセミナーが岡山で開かれた。その中で，名取氏は次のように言われた（文責岡本…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 私のクラスでウケた保護者参観授業 (第19回)
  • パーツで組み立てたので、子どもたちも保護者も授業に熱中した
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
上木　信弘
ジャンル
国語
本文抜粋
家庭訪問の時に、保護者から言われた。　「先生の授業が保護者の間で評判になっています。子どもたちは集中していました。『漢字の勉強が大変楽しかった』と言っていました。私たちも集中してしまいました…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 巻頭コラム
  • 国語の授業は、紙芝居やペープサートを作るのではなく、文章の読み方、書き方こそ教えるべきである
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
向山　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
私が分析批評の教材を最初に入れたのは、三十年前「進研ゼミ」の「チャレンジ」の中だった。私は小学校講座の全体を設計するチームの責任者だった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 巻頭論文
  • 向山氏の国語実践群をトレースすることで見えてくるものがある。原実践を忠実に学び、別の教材で応用してみることが効果的である
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　向山氏のトレース　私の国語の授業のほとんどは、向山洋一氏の実践と、ＴＯＳＳで学んだ実践を模倣することで成り立っていた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ちょこっと分析批評―“このパーツ”で国語をカジュアル化 (第7回)
  • 三十年前の詩の授業に対する向山氏の代案
  • 「春」坂本遼　その２
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
前号で示した「春」の詩の授業プランを書いたのは大森修氏である。　大森氏の発問は具体的であり、答えが確定でき、意見が分かれ、討論になる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 伴一孝の授業道場―土足でハートに侵入の実況放送 (第7回)
  • 我々が掲げる旗は、崇高で、千年紀を貫く。人としての生き様
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
熱海戦場　二〇一四年の熱海合宿は超ハードであった。毎回ハードではあるが、熱海はちょっと違う。それは朝まで続くブレストがあるからだ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教室熱狂―「学級通信＝アチャラの授業」再現スポット (第7回)
  • 学級通信「アチャラ」追試ポイント⑦
  • 分析批評の授業④主題
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
国語
本文抜粋
一　主題　文学教材の学習は「主題」を明らかにすることが最終ゴールである。　主題を全体で一つにまとめる必要はない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語に挑戦／論文審査 (第83回)
  • 更につっこんだ授業の創造を！
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
向山　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
五十音図、いろはうたは、日本の貴重な文化財である。もっともっと授業の幅が広げられる可能性がある
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • “学び合い実践のキケン部分”を予測する (第7回)
  • 「学び合い」の授業は45分で終わらない
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「学び合い」という用語の氾濫　やたらと「学び合い」という用語が氾濫するようになった。例えば、町の公開授業の指導案にもあった…
対象
小学校／中学校
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