詳細情報
教室熱狂―「学級通信=アチャラの授業」再現スポット (第7回)
学級通信「アチャラ」追試ポイントF
分析批評の授業C主題
書誌
向山型国語教え方教室
2015年4月号
著者
河田 孝文
ジャンル
国語
本文抜粋
一 主題 文学教材の学習は「主題」を明らかにすることが最終ゴールである。 主題を全体で一つにまとめる必要はない。 それぞれの読者が決めればいい。 「主題とは、作者が最も伝えたいこと」と教える教師がいる。これは、違う…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教室熱狂―「学級通信=アチャラの授業」再現スポット 6
学級通信「アチャラ」追試ポイントE分析批評の授業B象徴
向山型国語教え方教室 2015年2月号
教室熱狂―「学級通信=アチャラの授業」再現スポット 5
学級通信「アチャラ」追試ポイントD 分析批評の授業A色
向山型国語教え方教室 2014年12月号
教室熱狂―「学級通信=アチャラの授業」再現スポット 4
学級通信「アチャラ」追試ポイントC 分析批評の授業@視点
向山型国語教え方教室 2014年10月号
教室熱狂―「学級通信=アチャラの授業」再現スポット 3
学級通信「アチャラ」追試ポイントB アチャラの追試で討論が盛り上がり、子どもの書く量が激増する
向山型国語教え方教室 2014年8月号
教室熱狂―「学級通信=アチャラの授業」再現スポット 2
学級通信「アチャラ」追試ポイントA 爆笑! 興奮! 国語辞典の授業
向山型国語教え方教室 2014年6月号
一覧を見る
検索履歴
教室熱狂―「学級通信=アチャラの授業」再現スポット 7
学級通信「アチャラ」追試ポイントF
分析批評の授業C主題
向山型国語教え方教室 2015年4月号
9 ライブで見た向山型数学授業の衝撃
(2)井上好文授業(公開授業)
ライブで授業の腕をみがけ
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2003年7月号
作戦タイムでそのまま書き込める! ゲーム別コート図
フラッグフットボール
楽しい体育の授業 2022年10月号
主体的に学習に取り組む態度
生徒の記述物の評価の工夫
単元を通した問いの記録
数学教育 2022年7月号
できる!ロイロノート・スクール×国語授業づくり
小学校高学年/主体的な学びを生み出すICT活用
使用ツール:ロイロノート・スクール…
国語教育 2021年11月号
一覧を見る