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  • 向山型国語最新情報
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
長谷川 博之
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国語
全100件(21〜40件)
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書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
雨宮 久
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国語
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■「向山先生は,限りなく子どもにやさしいんです。」「授業もすごいんだけど,すべての実践が,『子どもへのやさしさ』に感じる。それが伝わってきた。」名取セミナーに参加した先生の感想です。これを聞いたとき…
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小学校/中学校
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書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
雨宮 久
ジャンル
国語
本文抜粋
1.向山型国語教え方教室情報 ■4月の向山型国語教え方教室セミナーは,「黄金の三日間『ここだけは外せない!』国語授業の肝」がテーマでした。新学期が始まり,そこで何をすればよいのか。国語の授業の1年間を…
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小学校/中学校
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書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
雨宮 久
ジャンル
国語
本文抜粋
1.向山型国語教え方教室情報 ■国語の学習に「問題集」を使用したり「学習プリント」を印刷したりする教師の話を聞きます。どのように使用するのかと聞くと,そのまま授業にするといいます。教科書を読んで問題集…
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小学校/中学校
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書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
雨宮 久
ジャンル
国語
本文抜粋
1.向山型国語教え方教室情報 ■向山実践に「文を長く書かせる作文指導」があります。追試した人も多いでしょう。ところが,向山先生のライブ指導を体験して,目からうろこを実感しました。そこにいた,ほとんどの…
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書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
雨宮 久
ジャンル
国語
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1.向山型国語教え方教室情報 ■向山実践の第一人者ともいえる大森修先生が岡山のセミナーで「向山先生の討論の授業のもととなっているものは何か」を解説しました。「気になる言葉があるかどうか」で,作品の解釈…
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向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
雨宮 久
ジャンル
国語
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1. 向山型国語教え方教室情報 ■「向山実践は,言語技術教育である」夏の国語セミナーでの大森修先生の言葉です。「国語教育とは,児童生徒の言語的実践行為の教育であり,根本的には,そのやうな行為の実践を可…
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向山型国語教え方教室 2011年10月号
著者
雨宮 久
ジャンル
国語
本文抜粋
1.向山型国語教え方教室情報 ■作文・討論・言語活動・長文読解等,向山型国語で行えば「楽しく」「知的に」対応できます。劇化や発表会だけでは,国語の授業の本質である「言葉を大切にすること」が抜けてしまい…
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向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
雨宮 久
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国語
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1.向山型国語教え方教室情報 ■新しい教科書にある詩の教材に対して,「なぜここから(この言葉から)始まるのか」「なぜこれ(言語)が出てくるのか」と向山先生がコメントをはじめました。4月のセミナーでのこ…
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向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
雨宮 久
ジャンル
国語
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1.向山型国語教え方教室情報 ■3月に行われた言語技術教育学会において,師尾先生が向山型国語で授業提案されました。提案された授業からは,思いや感情を扱うのではなく,あくまでも「言葉」を根拠にすることの…
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向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
雨宮 久
ジャンル
国語
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1.向山型国語教え方教室情報 ■教室における特別支援に対する配慮を意識した指導は、今や教師にとって必要な技術・技能の一つです。箱根合宿において,具体的な教室の授業場面を想定しての提案がなされました。誌…
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向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
雨宮 久
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国語
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1.向山型国語教え方教室情報 ■広島会場は,「向山先生の教材分析ノートを分析する」ことがテーマでした。向山先生の「暗夜行路」の分析を大森先生,伴先生,椿原先生が解説しました。まさに教材研究の方法を解説…
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書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
雨宮 久
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国語
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1.向山型国語教え方教室情報 ■夏の教え方教室において大森修先生は,上海で行われた向山先生の俳句の授業を分析・解説しました。具体的な授業場面に授業の意味,向山型の原理・原則をあてはめた講座は,ただ唸る…
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向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
雨宮 久
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国語
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向山型国語最新情報  1.向山型国語教え方教室情報 ■実際に模擬授業を受けると,向山先生の発問は,知的で「脳が活性化」という言葉がぴったりします。向山先生は,どのようにして発問を考え,授業の組み立て…
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向山型国語教え方教室 2010年8月号
著者
雨宮 久
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国語
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向山型国語最新情報  1.向山型国語教え方教室情報 ■もう申し込みましたか?「子どもが知らない間に国語の力をつける授業の組み立て」をテーマにサマーセミナー前日に開催します。どのような授業が子どもに力…
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向山型国語教え方教室 2010年6月号
著者
雨宮 久
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国語
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向山型国語最新情報  1.向山型国語教え方教室情報 ■2010年の向山型教え方教室は,何かが起こります。大森先生は,「日本言語技術教育学会千葉大会」において向山先生の「いろは歌」の授業を「THE向山…
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向山型国語教え方教室 2010年4月号
著者
雨宮 久
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向山型国語最新情報 1.向山型国語教え方教室情報 ■おまたせしました!2010年度の向山型国語教え方教室の日程が決まりました。4月のテーマは,ずばり「教科書」です。国語の授業を知的にしたい,子どもた…
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向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
雨宮 久
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1.向山型国語教え方教室情報 ■大阪会場では伝統的言語文化がテーマでした。五色百人一首,名句百選,名文暗唱といった教材のユースウェアから俳句・短歌・文語文を扱った知的で子どもたちが夢中になる授業を向…
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向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
雨宮 久
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国語
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1.向山型国語教え方教室情報 ■向山先生が「発問づくりのため」の問いを出しました。参加者の鉛筆が猛烈に動きます。夏に行われた向山型国語教え方教室での一場面です。「ことばにこだわり,授業をつくる」極意…
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向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
雨宮 久
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国語
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1.向山型国語教え方教室情報 〈子どもに見えていることをもう一度聞いただけの発問である〉ある国語の研究授業に対しての向山先生の言葉です。「明確な発問があるから批判ができる」1985年向山先生がサーク…
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向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
雨宮 久
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国語
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1.向山型国語教え方教室情報 東京会場では,向山先生の介入がありました。「辞書は,教師がひくから子どももひくようになる」言葉にこだわるというのは,教師の日常的な行為が大切なのだということを示されまし…
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