詳細情報
- 特集 「もっと子供主体の授業にしたい！」―達人へのステップアップ
- もっと子供を主体的にする「授業デザイン」
- 学習課題
- 小学校／課題に向き合う子供の学びの姿を想像する
- 本文抜粋
- Point1 「わからない」をスタートにする 学習課題は，子供自身の「わからない」「知りたい」という思いが根底にある。教材文に書かれていること，書かれていないことを明らかにしながら，どのように学習課題を設定できるか考えていく…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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